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认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继

题目

认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。

  • A、神话起源说
  • B、生物起源说
  • C、劳动起源说
  • D、心理起源说
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第1题：

教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）


正确答案：×
教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。

第2题：

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说


正确答案：B
生物起源说的主要代表人物由利托尔诺和沛西·能，以达尔文的生物进化论为指导。主要观点是：①教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育；②教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要；③人类只是在早已存在的教育形式上做了些改进，人类的教育就其本质来说与动物没有不同。根据题意，此题正确答案为：B。

第3题：

无视人和动物的根本区别，认为在动物界也有教育，这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的()．

A．永恒性

B．目的性

C．生产性

D．阶级性


正确答案：B

第4题：

认为人类社会的教育是对动物界教育的继承，改善和发展的观点属于教育的(）


A.生物起源说

B.神话起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

答案：A
解析：

第5题：

教育是人类特有的一种社会活动,动物界没有教育。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（ ）。

A.教育的心理学起源论

B.教育的社会学源论

C.教育的实践起源论

D.教育的生物起源论


正确答案：D
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西?能。

第7题：

认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是()

A. 心理起源说

B. 神话起源说

C. 生物起源说

D. 劳动起源说


参考答案:C

第8题：

19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
此题暂无解析

第9题：

认为动物界也有教育且把教育看作一个生物学的过程的观点是____．


正确答案：
生物起源说

第10题：

19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。 ( )


答案：对
解析：

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