教师对幼儿的爱是一种机智的爱,俗称教育爱。

题目
判断题
教师对幼儿的爱是一种机智的爱,俗称教育爱。
A

B

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第1题:

没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?


答案:
解析:
(1)热爱学生有利于促进学生奋发向上;
(2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础;
(3)热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机;
(4)热爱学生有利于教师教学质量的提高;
(5)热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。

第2题:

师爱即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教师的( )、美感和( )凝聚而成的一种高尚的情感。


答案:
解析:
理智感,道德感

第3题:

保育员热爱婴幼儿不是出于个人情绪的偏爱,不是自然的爱,而是理智的爱,即()。

A.公平爱

B.教育爱

C.平等爱

D.公正爱


参考答案:B

第4题:

幸福教师的共同之处:对工作性质的爱:爱教育;对工作对象的爱();对工作材料的爱()。


正确答案:爱学生;爱知识

第5题:

师爱作为一种教育手段,在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中,“师爱”的表现不正确的是()。

A.师爱始于对幼儿的了解
B.师爱表现为尊重幼儿
C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿
D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求

答案:D
解析:

第6题:

师爱即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教师的( )、( )和( )凝聚而成的一种高尚的情感。


答案:
解析:
理智感,美感,道德感

第7题:

教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法。


答案:
解析:
第一,关爱学生是师德的灵魂;
第二,有助于建立良好的师生关系;
第三,有助于教师更好地教书育人。
总之,教师要有仁爱之心爱是教育的灵魂。

第8题:

教师不仅要爱学生,还要爱教育职业本身,教育爱中还包括教师所需要具备的探究能力,这种能力是一种尝试性解决问题的能力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

高校教师教育学生的感情基础是()。

  • A、爱工作
  • B、爱学生
  • C、爱学校
  • D、爱教育事业

正确答案:B

第10题:

幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().

  • A、知识
  • B、技能
  • C、价值
  • D、能力

正确答案:A

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