克隆羊的产生说明了()。

题目
单选题
克隆羊的产生说明了()。
A

胚胎细胞的核具有发育的全能性

B

成体动物体细胞的核具有发育的全能性

C

胚胎细胞的核和已经分化了的细胞核具有发育的全能性

D

早期胚胎细胞的核具有发育的全能性

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

氧的发现最终证明了燃素说的正确性()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为,概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

A.贾德
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.苛勒

答案:A
解析:
贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为,两种学习活动之间存在着的共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理,使经验类化的结果。

第3题:

将下面人类科技史上的重要事件按事件顺序排列,从古到今

A.制造术→飞机发明→人造卫星上天→克隆羊

B.制造术→飞机发明→克隆羊→人造卫星上天

C.制造术→克隆羊→飞机发明→人造卫星上天

D.制造术→人造卫星上天→克隆羊→飞机发明


正确答案:A

第4题:

多莉是第一只克隆羊。


正确答案:错误

第5题:

克隆羊“多利”的培育成功证明了()

  • A、动物细胞细胞核的再生能力
  • B、动物细胞的分化能力
  • C、动物细胞的全能性
  • D、动物细胞核的全能性

正确答案:D

第6题:

97年4月《文汇报》刊出了一组克隆羊的文章。在谈及采访过程时,该报记者说,多亏国际互联网帮了忙。他们在华纳时代主页报道的提示下,访问了罗斯林研究所,关于克隆羊的资料全在那里。这只克隆羊的名字是()。

A.多利

B.贝利

C.多尔

D.玛莉


本题答案:A

第7题:

格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )


答案:对
解析:
略。

第8题:

儿童掌握了苹果、梨、橙子、西瓜等概念,再学习“水果”这个概念,这个例子说明了关于迁移的哪种理论()?

A.产生式迁移说

B.共同要素说

C.认知结构迁移说

D.形式训练说


参考答案:C

第9题:

下列对克隆羊叙述,正确的是()。

  • A、克隆羊是无性生殖产生的
  • B、克隆绵羊“多莉”采用的是母体乳腺上皮细胞
  • C、克隆绵羊“多莉”的产生过程涉及了三只绵羊
  • D、克隆“多莉”用的是干细胞“胚”植入代孕母羊

正确答案:A,B,C

第10题:

简述脊休克及其产生机制。脊休克的产生和恢复说明了什么?


正确答案: 人和动物在脊髓与高位中枢之间离断后反射活动能力暂时丧失而进入无反应状态的现象称为脊休克。脊休克的主要表现为:横断面以下的脊髓所支配的躯体和内脏反射活动减退以至消失,如骨骼肌紧张性降低或消失,外周血管扩张,血压下降,发汗反射消失,粪尿潴留。以后以脊髓为基本中枢的反射活动可以逐渐恢复,比较简单、原始的反射先恢复,较复杂的反射恢复较迟。
内脏反射也能部分恢复。离断水平以下的知觉和随意运动能力将永久丧失。脊休克产生的原因是由于离断的脊髓突然失去高级中枢的调节,主要是失去从大脑皮层到低位脑干的下行纤维对脊髓的控制作用。脊休克的产生和恢复,说明脊髓能完成某些简单的反射活动,但平时它们是在高位中枢的控制下不易表现出来。高位中枢对脊髓反射的控制既有易化作用,也有抑制作用。