无意识记
有意识记
机械识记
意义识记
第1题：
第2题：
有的研究指出，儿童识记有美感情调色彩的词和有恶感的词相比，其识记效果是（）。
第3题：
一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。()
第4题：
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）
第5题：
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
第6题：
下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）
第7题：
不属于3—6岁儿童记忆特点的是（ ）
第8题：
机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()
第9题：
没有预定目的，无需努力，也不采用任何方法的识记叫做（）。
第10题：
学前期儿童情绪培养的策略。