要挖掘教材中的心理健康教育因素
营造愉悦的课堂教学心理环境
恰当应用心理咨询技能
能够让学生敬畏
第1题：
目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有
A、开设以讲授为主的有关课程
B、开设心理健康教育活动课
C、结合班级、团队活动开展心理健康教育
D、在学科教学中渗透心理健康教育
第2题：
学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值（）
第3题：
A、心理健康教育课程
B、咨询与辅导
C、学科教学
D、家校共育
第4题：
学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。
第5题：
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。
第6题：
学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )
A.树立现代课程与教学观念
B.建立新型的师生关系
C.掌握必备的心理健康教育技能
D.营造愉悦的课堂教学心理环境
第7题：
目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）
第8题：
大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：()
A、校园文化建设
B、全员观念更新
C、学科教学中的渗透
D、教师的生命成长与心理保健
第9题：
教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。
第10题：
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。