对
错
第1题：
A.抑郁
B.愤怒
C.焦虑
D.嫉妒
第2题：
()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A、考试焦虑
B、问题焦虑
C、特质焦虑
D、测验焦虑
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
（）是一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快的综合情绪体验。
第5题：
测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪，它会直接影响应试者水平的发挥。()
第6题：
A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线
B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用
C、当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高
D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
第7题：
A、喜欢
B、分离焦急
C、爱情
D、分离焦虑
第8题：
关于情绪、情感作用的叙述错误的是
A、适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
B、低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
C、人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
D、人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
E、情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
第9题：
关于情绪情感的作用的叙述错误的是（）
A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
D人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
E情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
第10题：
一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为（）