包容需要
支配需要
本能需要
情感需要
第1题:
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
第2题:
第3题:
人们能根据法律预见自己和他人行为的法律后果,这体现了法律规范作用中的
A,评价作用 B.指引作用 C.预测作用 D.强制作用
第4题:
能按自己的想法进行游戏或其他活动,体现了幼儿的()
第5题:
我们常常用自己希望的方式来对待他人。在人际交往中这被称为“()”。
第6题:
在健康传播中,如果能适当加入娱乐的因素,将收到更好的效果,这体现了受者的
A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理
第7题:
内部审计人员应具有()的人际交往技能,能恰当地与他人进行有效的沟通。
第8题:
人们能根据法律预见自己和他人行为的法律后果,这体现了法律规范作用中的( )。
A.评价作用
B.指引作用
C.预测作用
D.强制作用
第9题:
在支持性小组中,能体现促进组员沟通互动的是鼓励组员间给予适当回馈。
第10题:
影响自我意识形成和发展的因素是()