问题：单选题培养学生的爱好和()，是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。A 爱心B 素质C 特长D 能力
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问题：单选题以下叙述错误的是()。A 考试与素质的关系是对立的B 应试教育片面强调教育的选拔功能C 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
问题：单选题在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是()。A 《中华人民共和国教师法》B 《中华人民共和国教育法》C 《中华人民共和国义务教育法》D 《中华人民共和国未成年人保护法》
问题：单选题当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注成长阶段
问题：单选题根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？()A 作风正派，心理健康，为人师表B 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D 具有多年的教学经验
问题：单选题为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有()。A 高度的政治觉悟B 广博的科学文化知识C 丰富的教育科学知识D 良好的人际文化
问题：单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()。A 通信自由B 隐私权C 通信秘密D A、B和C
问题：单选题老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()。A 露出羞涩的神情B 严厉地批评他们C 微笑着说："我告诉大家一个秘密，我也爱你们。"D 不予理睬，开始上课
问题：单选题教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，()、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。A 主动B 被动C 散漫D 自由
问题：单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，()，对自身的行为进行反思。A 热爱教育事业B 认真备课，认真上课C 经常撰写教育教学论文D 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题
问题：单选题儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的()。A 阶段性B 不平衡性C 顺序性D 个别差异性
问题：单选题健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降。然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断()。A 小李的体重会下降B 小李的体重会维持不变C 小李的体重会上升D 无法判断小李体重变化的趋势
问题：单选题教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和()。A 教育成果B 教育手段C 教育思想D 教育技巧
问题：单选题义务教育实行国务院省领导，自治区统筹规划实施，()为主管理的体制。A 直辖市人民政府县级人民政府B 直辖市人民政府市级人民政府县级人民政府C 直辖市人民政府市级人民政府D 国务院市级人民政府县级人民政府
问题：单选题巴金的《爱情三部曲》不包括()。A 《雾》B 《电》C 《雨》D 《春》
问题：单选题“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是()。A 教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生C 教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生D 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
问题：单选题"人文关怀"是教育的魅力追求，不正确的是（）。A 对人的尊重、理解、关心和爱护B 只表扬不批评C 发挥人的自由创造精神D 发挥人的主体性
问题：单选题不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出()。A 可能有的考生不能通过考试B 必然有的考生能通过考试C 必然所有的考生都能通过考试D 必然所有的考生不能通过考试
问题：问答题案例一：李某女儿李霞11岁，系某镇农村小学五年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早退学赚钱，于是暑假期间将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明女儿的去向，有时还恶语相向：“孩子读不读书是我家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”案例二：丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上课，每人每月仅发500元的生活费。丁某很是不解，为什么公办教师可以带薪休假，而民办学校的教师就不可以呢？500元的生活费甚至低于当地最低生活标准。案例三：某市一所小学的二年级学生小雅在教师韩某的精心指导下完成了一幅美术作品，此作品代表学校参加了省儿童画展，荣获一等奖，并获1000元现金奖励。对1000元现金的发放，学校、韩老师、小雅的家长产生了分歧。学校认为，小雅代表学校参加画展，学校有权决定奖金的发放；韩老师认为，小雅是在他的精心指导下完成的，作品倾注了他的心血，奖金应该有他的份额；小雅的父母认为，小雅的学习生活由他们照料，奖金当然归他们所有。学校、韩老师、家长的观点是否正确？为什么？
问题：单选题A装饰用品B汽车构建C修车工具D逃生工具
