第1题：
（）的改造主要有制度创新和技术创新两条途径。
第2题：
作物按同化CO2的途径不同，玉米是( )植物。
A.C3
B.C4
C.景天酸同化途径
D.以上答案都不正确
第3题：
在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即__________和问题化策略。
第4题：
目前CO2同化主要有（）和（）两条途径。
第5题：
CO2的同化
第6题：
减少二氧化碳排放的途径主要有两条：改进能源结构和提高_________。
第7题：
氨的同化途径有（）和（）。
第8题：
在教学过程中如何有些地提供学习内容，是教学策略研究得核心。目前认为主要有两条途径，即______和问题化策略。
第9题：
根据对CO2同化途径的特点，水稻、棉花等属于三碳（）作物。
第10题：
目前采用重组DNA技术制造人胰岛素的两条途径为（）和（）。