试论国外住房保障制度对我国的启示意义。

题目
问答题
试论国外住房保障制度对我国的启示意义。
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相似问题和答案

第1题:

试论我国社会保障制度面临的挑战有哪些?


正确答案: 当前,社会保障制度建设与十七大目标有差距,面临着一系列突出问题,主要表现在四方面:一是制度存在缺失,广大农民、大部分农民工和城乡无收入老年居民目前尚无养老保障制度安排。退休人员医疗待遇未实行社会化管理。二是覆盖面窄。2007年我国1.53亿60岁以上老人中,只有4400万人能够享受定期待遇,不足三分之一;在7.7亿劳动人口中,参加了养老保险的仅有2亿,占26.5%;在5.9亿城镇人口中,参加医疗保险的仅有2.4亿,不足40%。三是管理体制不顺。社会保障事务管理分散在多个部门,不利于政策的统一规范。基金在地方管理,导致提高统筹层次难,跨统筹地区调剂基金和转续养老保险关系困难。四是历史负担沉重。关闭破产国有企业、困难企业职工和退休人员共约2000万人,由于资金问题未纳入医疗保险制度。同时,我们还面临人口老龄化、就业形式多样化、城镇化的挑战。目前我国已进入老龄化社会,与西方已老龄化的国家相比,我国具有未富先老、老年人口规模大、老龄化速度快、高峰期持续时间长的特点。预计本世纪30年代进入老龄化高峰期,老年人口将达3.5亿~4.5亿,负担系数大幅增加,养老支出急剧增加。退休人员人均医疗费用是在职职工的4倍,老龄化导致医疗保险支出急剧增加,基金支付风险大。我国正处在工业化、城镇化加快发展阶段,大量农民工流动就业的现象将会长期存在。灵活就业数量和比例上升,传统的以“单位”为对象的社会制度不能适应这种分散化、流动性强的就业格局。

第2题:

试述国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示。


正确答案: 国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示有:
(1)更新思想观念。观念的更新已经成为我国企业文化发展的“瓶颈”,而克服这一“瓶颈”有赖于人们思想意识的更新与企业界、学术界共同的努力。
(2)立足民族精神。建设我国企业的管理文化应以中华民族的传统文化为出发点,发扬民族文化的精华,扬弃民族文化的糟粕,博采众家之长。

第3题:

简述国外农村电子政务建设对我国的启示。


参考答案:关于国外农村电子政务建设对我国的启示,具体说来,有以下几点:
(1)加强农村基础设施建设,努力消除“数字鸿沟”。
(2)树立“以人为本”的思想。
(3)政府应加强导向作用,提供分析预测服务。
(4)加强教育,提高农民素质,促进信息的有效利用。
(5)制定统一规范,加强农村信息化体系建设。

第4题:

试论述我国改革开放后社会保障制度的发展。


正确答案: 我国改革开放后社会保障基本实现了由“企业自保”向“社会互济”、由“全部包揽”向“三方分担”、由“平均主义”向“效率公平兼顾”、由“福利包揽”向“基本保障”、由“局部覆盖”向“全体覆盖”的转变°分为四个阶段:
第一阶段:1984年—1986年,主要是在部分市县试行国有企业职工退休费用社会统筹,建立了劳动合同制工人养老保险基金并实行个人缴费,同时在国有企业部分职工中建立待业保险制度°
第二阶段:1987年—1990年,在全国范围内推广退休费用社会统筹,并以此带动工伤、医疗等社会保险制度的改革°同时由市县统筹过度到省级统筹°
第三阶段:1991年—1995年,对养老、失业等项社会保险制度进行了较全面的改革,主要是扩大社会保险的实施范围,调整社会保险待遇的结构、推行职工个人缴纳部分养老保险费的制度,规定社会保险基金的管理办法,研究制定有关法规、条例等°
第四阶段:1996年以来,各地各部门按“社会统筹与个人帐户相结合”的原则,制定并出台了养老保险制度改革方案°在失业保险制度方面与企业改革和再就业工程接轨,探索出一条有中国特色的运用失业保险促进再就业的路子°1998年成立了国家劳动和社会保障部,使社会保障体系走向统一管理°我国社会保障制度改革的总体目标是:加快养老、失业、医疗保险制度改革,初步形成社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、个人储蓄积累保障相结合的多层次的社会保障制度;在大力发展社会保险的同时,积极发展商业保险,发挥其对社会保障的补充作用;制定相应政策切实保护妇女、未成年人、老年人、残疾人等社会群体和优抚救助对象的合法利益;建立城市最低生活保障制度和抚恤补偿机制;依法安置退役军人;积极发展社会福利事业和社区服务,加强福利设施建设等°

第5题:

试论作战理论的发展进程对创新作战理论的启示意义?


正确答案: 自人类有战争以来,随着科学技术的发展及其在军事领域的运用,人们在战争实践中不断深化对作战理论的认识,推动了作战理论的形成与发展。作战理论经历古代、近代、现代的发展,发生了革命性的变革。作战理论总是随着战争的发展而发展,随着战争的形式和特点改变,对于创新作战理论有着强有力的推动作用。新的作战理论会不断的出现。

第6题:

试论中国现行住房保障制度的问题和改革思路。


正确答案: (一)、经济适用房制度存在的问题
1、购买对象界定不明确
2、投资比重不足,供求矛盾尖锐
3、经济适用房价格监控失效
4、经济适用房开发和销售环境存在腐败和不公问题
(二)、廉租房制度存在的问题
A.廉租房制度的覆盖面小
B.各地实施廉租房政策的差异很大
C.廉租房的建设资金来源不稳定
(三)、住房公积金制度存在的问题
A.住房公积金的覆盖率较低
B.住房公积金缴存率偏低
C.住房公积金管理落后,监督机制有待强化
改革思路:
1、将住房保障纳入公共财政体系
2、制定专门法律明确政府住房保障责任
3、实行以租借方式为主的住房保障改革
4、改变政府补贴方式,从间接补助走向直接补贴
5、完善社会资金投入住房保障的政策体系

第7题:

试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示:


正确答案: 演变:
(1)自中世纪来英国学校教育多由教会举办,教师多由牧师担任,并采取师徒制培养,教师资格的审核也由教会控制。
(2)1840年,英国第一所师范学校----巴特西师范学院成立,此后相继出现了一批师范学校,都为民间主办,且多受教会团体控制。
(3)1870年,英国开始实行义务教育,入学儿童增加对教师的数量和质量上提出了更高的要求,1888年,走读师范学院建立,大学开始参与师范教育,1895年,英国教育委员会一个培养师资的连续模式:以三年时间读学位,接着进行一年的职业培,这成为英国教师教育研究生课程模式(PGCE)的开端。
(4)1904年,英国地方公立师范学校的创立,形成了由国家宏观控制,大学、地方教育当局、教会团体三方直接参与的独特的师范管理体制和由大学附属走读师范学院、地方私立师范学院和地方公立师范学院三种不同的师资培训机构,这标志着英国现代师范教育体系的最终形成。大学与师范教育的联系也越来越紧密。
(5)第一次世界大战后,英国政府强调要加强师范教育与普通大学的联系,制定一套至少延续学习三年的课程计划。
(6)1964年,在师范教育中开设4年制“教育学士学位”(BEd)课程。
(7)1972年的《师范教育报告》(《詹姆士报告》提出了著名的狮资培训三段制。
(8)1990年以来,英国高教体制改革,使得许多师资培训学院升格为大学,改革中特别强调培养师范生的教学实践能力,强调发挥中小学在师资培训中的主体作用,形成了“以中小学为基地的师资培训”为特色的师范教育。
启示:
(1)教师专业化的发展不仅要借鉴他国的经验,还要考虑本国历史与现实的因素,制定符合自己的教师专业化发展道路。
(2)要引入市场机制,实行多样化的教师教育模式。
(3)重视教学实践经验,重视教师能力的提升。提供条件,为教师继续教育给予支持和帮助。
(4)师范教育应加强与地方中小学的联系。

第8题:

试论国外住房保障制度对我国的启示意义。


正确答案: (一)完善住房保障的法律基础,依法构建城市住房保障体系;
(二)坚持市场机制与政府调节双管齐下,构建多层次的住房保障体系;
(三)强化政府在低收入群体住房保障中的底线责任;
(四)住房金融成为实现住房保障政策目标的重要手段。

第9题:

试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。


正确答案: 儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义表现在:
(1)幼儿的气质是幼儿个性形成和发展的基础。气质是幼儿个性形成和发展的基础,对幼儿能力、性格的发展都有一定影响。①气质对智力的影响气质不能影响幼儿的智力发展水平,但可以影响智力活动的方式。②气质对性格的影响一方面,在性格的表现上带有各自的气质特点;另一方面,某种气质可以有力地促进某些性格特征的发展。
(2)幼儿的气质影响父母的教养方式,从而影响幼儿的个性发展。幼儿自身的气质类型,通过父母亲教养方式间接影响自身的发展。父母和教师平时要注意孩子的气质特点,同时,还要避免幼儿气质中的消极因素对自己教育方式的影响。
因为儿童的气质对其心理活动和行为发展具有很重要的意义,成人对学前儿童的教育应注意以下几点:
(1)要了解学前儿童的气质特征,但不要轻易对学前儿童的气质类型下结论。教师或父母可以对学前儿童在游戏、学习、劳动等活动中的情感表现、行为态度等进行反复细致的观察。但教师或父母不应轻率地对学前儿童的气质类型作出判定。之所以不能轻易下结论的原因主要有三个:①在实际生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的。②某一种行为特点可能为几种气质类型所共有。③学前儿童虽然表现出气质的个别差异,但他们的气质还在发展之中,尚未稳定,还可能发生变化。因此,教师必须经过长期的反复观察,比较综合各种行为特点,再审慎地确定学前儿童的气质是接近或属于某种类型,以免引起教育上的失误。
(2)针对学前儿童气质的特点,采取适宜的教育措施。教师进行教育和教学工作时,要针对学前儿童的气质特点,采取相应的教育措施。对于容易兴奋、不可遏止的儿童,要教会他们自制,午睡先醒时要安静躺着,不喊叫、不吵闹别人,养成安静、遵守纪律的习惯:对于容易抑制、行动畏怯的儿童,要多肯定他们的成绩,培养他们的自信心,激发他们活动的积极性;对于活泼、难于安定的学前儿童,要着重培养专心工作、耐心做事的习惯;对于反应迟缓、沉默寡言的学前儿童,要鼓励他们多参加集体活动,引导他们多与同伴交往,教给他们各种活动技能和工作方法。气质本身并没有好坏之分,每一种气质既有优点又有缺点。教育的目的不是设法改变学前儿童原有的气质,而是克服气质的缺点,发展它的优点,使学前儿童在原有气质的基础上建立优良的个性特征。

第10题:

试论述社会保障制度的意义?


正确答案: 一、在思想文化方面
(1)社会保障是各类公正公平思想的具体体现,不同的社会保障制度模式反应的是不同的社会保障公正分配的思想,社会保障制度建设也丰富了各派社会公正理论°
(2)社会保障的实践加深人们对人权意识和同舟共济思想的认识°社会保障的最初目的就是为了避免人道主义灾难,是对人权的保障°同时,社会保障通过税收和集资再分配,救助贫困、普惠福利、缩小贫富差距,是“我为人人、人人为我”的理想发扬光大°
二、在政治方面
(1)社会保障提升了政府的权力和责任.社会保障一般由政府主办,事关民生,这就意味着政府的社会权利增大,同时人民对政府改善民生的期望也相应增大,政府的社会责任也相应增大,社会保障制度设计和执行的水平成为政府执政能力的重要体现°
(2)社会保障政策成为各政党争取民意的手段°既然社会保障关系到人们的福利,社会保障政策就成为普通百姓最关心的国家政策之一,其任何变化都会引起民众反响°
三、在经济方面,社会保障既能成为经济发展的动力,也能成为经济发展的阻碍,关键是适度,符合国情,与经济发展水平相适应°
四、在社会方面,社会保障总体上社会更加稳定,另外,社会保障制度降低了家庭的保障功能,养儿防老的必要性下降,对出生率和家庭解体起了推波助澜的作用°