单选题随着研究的不断深入，研究者发现进仅仅依靠特质并不能充分解释有效的领导，完全基于特质的解释忽略了领导者欲下属的相互关系以及情景因素。勒温及同事的研究探索了三种领导维度，下列哪个不是他的探究结果。（）A 独裁型B 民主型C 会议商量型D 放任型

题目

单选题

随着研究的不断深入，研究者发现进仅仅依靠特质并不能充分解释有效的领导，完全基于特质的解释忽略了领导者欲下属的相互关系以及情景因素。勒温及同事的研究探索了三种领导维度，下列哪个不是他的探究结果。（）

独裁型

民主型

会议商量型

放任型

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第1题：

与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。()

正确答案：对

第2题：

下面关于领导特质说法正确的是()。

A、领导特质是天生的，领导者也是天生的

B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者

C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义

D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单

参考答案：D

第3题：

领导者素质研究一般从以下哪几个方面入手( )。

A.生理特质

B.个性特质

C.智力特质

D.工作特质

E.社会特质

参考答案：ABCDE

第4题：

传统的特质理论（）。

A．忽视了下属的需要

B．指明了各种特质之间的相对重要性

C．重视情境因素

D．在解释领导行为方面十分成功

正确答案：A

第5题：

特质理论从领导的特质角度来研究何种特质决定领导的有效性,总结出一系列领导者通常所具备的特质。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第6题：

特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色,这体现了特质理论()。

A.忽视了下属的需要

B.没有区分原因和结果

C.忽视了情境因素

D.没有指明各种特质之间的相对重要性

参考答案：D

第7题：

领导理论特质论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发,研究者希望通过对领导们的特质勘查,总结出具有规律性的并具有普遍性的领导者的()。

参考答案：一般特征

第8题：

斯托克蒂尔在研究中鉴别出一系列重要的领导特质，他的研究还发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质( )。

A．必须与其下属处于一种和谐的关系中

B．必须与领导者行使职能的情境相关

C．与领导者行使职能的情境无关

D．不需要与其下属处于一种和谐的关系中

正确答案：B

第9题：

领导特质理论忽略了()。

A.领导者的外向性

B.诚实和正直的行为表现

C.领导者和成员间的交往以及情境因素

D.领导者的内在驱动力

正确答案：C

第10题：

领导理论中的特质理论存在的主要缺陷包括（）。

A.忽视了下属的需要

B.没有指明各种特质之间的相对重要性

C.忽视了情境因素

D.忽略了领导的需要

E.没有区分原因和结果

答案：A,B,C,E

解析：

本题考查特质理论的缺点。

特质理论认为领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的；只有先天具备某些特质的人才可能成为领导。这个理论的不足：

（1）忽视了下属的需要，A项正确，D项错误；

（2）没有指明各种特质之间的相对重要性，B项正确；

（3）忽视了情景因素，C项正确；

（4）没有区分原因和结果，E项正确。

随着研究的不断深入，研究者发现进仅仅依靠特质并不能充分解释有效的领导，完全基于特质的解释忽略了领导者欲下属的相互关系以及

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