《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展，强调通过体育与健康学习评价有效促进（）。

【知识点】《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中学习评价的内容。
【答案】D。
【解析】体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。倡导体育与健康学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体。

（1）体能的评价：学生体能学习成绩评价的内容应有助于促进学生体能的全面发展，各校可参照《学生体质健康标准（试行方案）》自行安排，具体的考核项目学生可以有一定的选择权。（2）知识与技能的评价：学生体育与健康知识成绩评价的内容主要包括对体育与健康的认识，以及体育与健康知识和方法的掌握与运用；专项运动技能掌握与运用情况的评价应根据各校和学生选择的具体运动项目进行，具体的评价内容可以包括规定动作的展示、在教学比赛中学生所学专项运动技能的运用、学生擅长技能的展示等。（3）学习态度的评价：学生学习态度评价的内容主要包括学生在体育与健康课上的出勤与表现、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。（4）情意表现与合作精神的评价：学生情意表现评价的内容主要包括学生的情绪调控能力、自信心和意志表现等；学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、合作精神和社会责任感等。（5）健康行为的评价：学生健康行为评价的内容主要包括生活习惯（如是否吸烟和酗酒、饮食习惯等）、遵守作息制度的情况、个人卫生和公共卫生等。

本题考查的是初中体育与健康课程理念的知识点。

B项，改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性属于高中体育与健康课程理念。与题干相符，综上，B正确。

A、C、D项，均属初中体育与健康课程理念，除此之外，还包括：以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。故排除。

故正确答案为B。