体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则

体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

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第1题：

什么是体育与健康课程，包括的领域有哪些？

正确答案: 体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课。
领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康。

第2题：

体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

正确答案:A

第3题：

体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标

答案：A

解析：

课程目标针对具体的课程，领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应，水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。

第4题：

学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。

正确答案:错误

第5题：

体育健康课程的课程目标是什么？

正确答案: （1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

第6题：

（）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。

正确答案:校内体育课程资源

第7题：

体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

正确答案:A

第8题：

简述体育与健康课程领域目标。

正确答案: ①运动参与
②运动技能
③身体健康
④心理健康
⑤社会适应能力

第9题：

《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。

正确答案:B

第10题：

简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面？

正确答案:（1）增强体能，掌握和应用基本的体育（与健康）知识和运动技能；
（2）培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通