体育活动
体育目的
体育组织形式
体育规则
第1题：
体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
第2题：
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
第3题：
第4题：
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
第5题：
《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
第6题：
通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。
第7题：
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
第8题：
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几级学习水平。（）
第9题：
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。
第10题：
体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）