互联网对政府管理的影响主要体现在哪些方面? 

题目
问答题
互联网对政府管理的影响主要体现在哪些方面?
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相似问题和答案

第1题:

政府运行中的“偏离”问题主要体现在哪些方面。


正确答案:第一,所有国家的政府在体现本国法律的过程中,都出现了“偏离”现象。第二,就一个国家的内部情况而言,法制虽然是统一的,但不同地方政府的工作状况是不同的,都不同程度的存在偏离现象。第三,就一个国家的内部情况而言,在统一法律和国体范围内前后相接的各届政府在机构设置、运行机制乃至从政特色方面,也往往是不一样的。

第2题:

简述中央对特别行政区的管理主要体现在哪些方面?


答案:
解析:
[解析]中央人民政府管理特别行政区涉及外交、国防等国家主权方面的事务。主要包括以下几 个方面:
(1)负责管理与特别行政区有关的外交事务;
(2)负责管理特别行政区的防务;
(3)任命行政长官和主要官员;
(4)决定特别行政区进入紧急状态;
(5)解释特别行政区基本法;
(6)修改特别行政区基本法等。

第3题:

班级群体对学生发展的影响主要体现在哪些方面?请举例说明。


正确答案:
班级群体对学生发展的影响:
(1)对学生社会化的影响。班级是学生活动的直接环境,学校成为影响儿童社会化的最重要媒介,其中的各种因素从各方面微观而直接地作用于学生的社会化。主要体现在:
第一,教师对学生社会化的影响最大,教师表现出来的兴趣和鼓励甚至可以决定学生的价值标准或职业选择。一方面教师通过制度、评论、控制和讨论把自己的价值标准传递给学生;另一方面教师又是学生学习的榜样,其表扬或批评、奖励或惩罚影响学生的自我概念和情感。
第二,班级中的同学关系是学生学习人际交往技能,扮演各种社会角色的重要媒介,使学生学会理解、尊重他人,独立或合作等。
第三,学生在班级群体生活中认识了个体与他人、与群体、与社会的关系,形成归属感和社会责任感;学习社会价值,理解社会控制的意义,学习遵从规范。
班级是一微型社会,不良班级环境可能会造成个体社会化水平低、适应不良。
(2)对学生的自我意识的发展的影响。
小学生正处于自我意识形成期,他们主要通过两种途径来认识自己:
一是将他人对自己的看法内化。教师是学生心目中的“重要他人”,教师的评价是最重要的内化来源,使学生认识自己的“镜子”。
二是通过与他人的比较作出判断。同学之间各方面情况最接近,最具可比性,因而班级群体为个体进行社会比较提供了最全面的信息,个体在与同学的比较中对自己各方面的能力和品质做出鉴定。
(3)对学生学习的影响。
班级群体环境会影响到学生能不能有效地学习。和谐的人际关系、积极向上的学习气氛可以使学生对班级产生积极情感,有利于学生学习。在好的心境下,学生注意力集中,思维活跃,联想丰富,从而能更好地理解和掌握新知识,进行创造性地学习。

第4题:

政府的创新教育观念对创新教学的影响体现在哪些方面?


正确答案: (1)教育行政部门对创新教育的影响,包括政府对人才的要求,政府对推进学校改革的支持。
(2)政府的资金投入对创新教学的影响
(3)政府的舆论手段及政策手段对创新教学的影响。

第5题:

政府抓纠风工作主要体现在哪些方面?


正确答案:政府抓纠风工作主要体现在五个方面:
第一,各级政府把纠风工作纳入政府整体工作部署中,明确任务目标,提出治理措施,并采取有效形式在区域内统一部署。
第二、建立纠风工作领导机构,对纠风工作任务进行分解,落实政府领导和各部门责任。
第三、定期听取纠风工作的汇报,掌握进展情况,及时解决工作中的重要问题和遇到的实际困难。
第四、政府主管领导和分管领导经常开展调查研究,加强对部门和行业纠风工作的督促,确保纠风工作落到实处。
第五、全力支持纠风办开展工作,在人员、经费和物质方面给予必要的保障,创造必要的工作条件。

第6题:

电子政务条件下政府管理方式的特征主要体现在哪些方面,具体表现是什么?


参考答案:⑴控制方式方面,首先表现在政府管理所采用的基本控制方式,电子政务环境 下的政府管理是一种以直接控制为主、间接控制为辅,以过程控制为主、控制 结果为辅的管理。 
⑵关系模式方面,表现在政府部门之间、政府与社会公众之间关系模式方面。 ⑶管理类型方面,随着政府职能从政治统治为主转变到以社会管理为主,政府 管理类型也将发生巨大变化:服务型管理将成为主要的政府管理形式,管制型 管理将居于次要地位。 
⑷服务方式方面,电子化手段可以把政府掌握的静态信息通过反馈系统转化为 动态信息,并主动提供给公众,这当然可以使政府服务效果得到显着的改善。 ⑸办公模式方面,信息技术不仅赋予“一站式”办公以新的内涵,而且出现了 更加快捷方便的“一网式”、“一表式”办公新模式。

第7题:

班集体对学生发展的影响主要体现在哪些方面?
班级群全的活动和气氛对学生的行为、认知能力和个性特征的发展都有重要影响。
(1)对学生社会化的影响。班级是学生活动微观而最直接的社会环境,是学龄儿童社会化的重要媒介。教师是其中对学生影响最大的因素。一方面教师通过制度、评论、控制和讨论等把自己的价值标准传递给学生。他对学生的表扬、批评、奖励和惩罚影响学生的情感和自我概念,教师的期待甚至可以决定学生的理想和价值观。另一方面,教师是学生的榜样。同学关系是又一重要因素,在与同学的交往中学生学习人际交往技能,学会独立、竞争和合作,并学习扮演各种社会角色。此外,学生在班级生活中认识个人与他人、与集体、与社会的关系,学习社会价值,学会遵从规范。因此,班级在学生社会化过程中有重要的培育训练作用,甚至有筛选、塑造的责任。不良的班级环境会造成个体社会化水平低,社会适应不良的后果。
(2)对学生自我意识发展的影响。学生的自我意识形成有两个途径。一是将他人对自己的看法内化。在班级里,教师是学生心目中的“重要他人”。其评价是学生认识自己的“镜子”;其他学生的评价也很重要,而学生对他人的评价也受教师影响。第二个途径是通过与他人的比较,做出判断。显然,班级群体可以为学生进行社会比较提供最全面的信息。
(3)对学生学习的影响。班级群体环境和教师的教学能力、态度都制约着学生学习的有效性。学生对班级或教师的积极情感受是其学习积极性的情感基础。良好的班级气氛则能使学生情绪平和、心情愉快,有利于学习活动的开展。同学之间互相帮助、互相探讨可提高学习效率。研究发现,班级群体的发展程度与学生学习的总体水平高度相关,风气不正的班级成绩也差。

第8题:

什么是土的可松性?其对土方工程施工的影响主要体现在哪些方面?


参考答案:自然状态下的土,经开挖后体积因松散而变大,后虽经回填压实仍不能恢复原来体积的性质称为土的可松性。 主要影响为:(1)计算施工机械及土方运输量;(2)填方所需挖方量;(3)场地设计标高调整。

第9题:

把对农村信用社的管理交由省级人民政府负责的意义体现在哪些方面?


正确答案:(1)有利于落实管理责任,有效防范和化解地方金融风险;
(2)有利于发挥地方政府的作用,帮助农村信用社改进经营和发展业务,改善农村信用社的外部环境;
(3)有利于规范农村金融市场秩序,加大打击各类逃废债行为的力度,维护农村金融和社会稳定。

第10题:

环境对工程项目的影响主要体现在哪些方面?


正确答案: 1.环境决定着对项目的需求,决定着项目的存在价值;
2.环境决定着项目的技术方案和实施方案以及他们的优化;
3.环境是产生风险的根源。