第1题:
结合教学实际论述如何提高教师教学效能感.
第2题:
第3题:
结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
第4题:
第5题:
第6题:
结合教学实际论述如何改进教学方法,促进学习迁移。
第7题:
A、情景观察法
B、作品临摹法
C、语言描述法
D、游戏练习法
第8题:
第9题:
第10题:
教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
单选题教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()A 作品临摹法B 情景观察法C 语言描述法D 联想迁移法
论述幼儿园教学活动中的常用的教学方法。
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
“画音乐”体现了美术教学方法中的()A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法
美术教学中的现代教学媒体分类有哪些?论述其功能和作用。
结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
问答题结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
单选题用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()A 作品临摹法B 情景观察法C 联想迁移法D 语言描述法
单选题教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的()A 作品临摹法B 情景观察法C 联想迁移法D 语言描述法