作品临摹法
情景观察法
联想迁移法
语言描述法
第1题:
第2题:
第3题:
A、通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性 B、通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣
C、初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
D、让幼儿学会实用绘画技能
第4题:
用界尺绘制线条时,可通过调节(),控制线条的粗细。
第5题:
教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
A作品临摹法
B情景观察法
C语言描述法
D联想迁移法
第6题:
第7题:
第8题:
A、作品临摹法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法
第9题:
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()
A作品临摹法
B情景观察法
C联想迁移法
D语言描述法
第10题:
降雨的强度可以分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和什么?