对
错
第1题：
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同学们怎样看待我?”等问题，说明该教师已进入关注情境阶段。 （ ）
第2题：
“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
A．关注自我阶段
B．关注生存阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
第3题：
经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我
第4题：
经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
第5题：
常有"学生喜欢我吗?同事怎么看我?"这些忧虑，说明该教师处于_________阶段。
第6题：
假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（ ）。
A．关注情境阶段
B．关注学生阶段
C．关注生存阶段
D．关注发展阶段
第7题：
某教师时常关注“学生喜欢我吗?”， “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（ ）
A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注任务阶段
第8题：
福勒和布朗认为．如果一个教师最担心的问题是：“学生喜欢我吗?” “同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等问题，那么这位教师就可能处于（ ）
A．关注生存阶段
B．关注任务阶段
C．关注内容阶段
D．关注学生发展阶段
第9题：
关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【 】
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
A、关注情境阶段
第10题：