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以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）

题目
单选题
以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）
A

测量与描述

B

预测与控制

C

理解与说明

D

教育与反思

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第1题：

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。


正确答案：
预测

第2题：

幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（　　）


答案：错
解析：
幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科．但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

第3题：

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。

A．指导

B．描述

C．解释

D．预测

E．控制


正确答案：BCDE
BCDE
【解析】幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

第4题：

幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
（1）什么样的学习者。
（2）学习方式。
（3）学习的条件。
（4）学习的环境。
（5）学习的个体差异。
略

第5题：

学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。（　　）


答案：错
解析：

幼儿教育心理学是研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学，它是应用心理学的一种，是教育心理学的一个分支。幼儿教育心理学是幼儿心理学与幼儿教育学的交叉学科。但这并不意味着它是一般幼儿心理学原理在幼儿教育中的简单应用。教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学习与教学之间的相互，作用。具体而言，幼儿教育心理学旨在研究如何理解幼儿各种活动的心理，以及根据这些理由：创设有效的教学情境，从而促进幼儿的学习与发展。

第6题：

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。

A．描述

B．解释

C．预测

D．控制


正确答案：ABCD
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

第7题：

幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。


答案：
解析：
客观性 发展性 实践性 综合创造

第8题：

幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。


正确答案：
学与教

第9题：

幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

A幼儿

B教师

C教学内容

D教学媒体

E教学环境


A,B,C,D,E
略

第10题：

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。

  • A、描述
  • B、解释
  • C、预测
  • D、控制

正确答案:A,B,C,D

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