学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。

题目
单选题
学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。
A

倒摄抑制

B

前摄抑制

C

干扰

D

抑制

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()

A、过度学习的作用

B、记忆恢复的作用

C、倒摄抑制的作用小

D、前摄抑制的作用小


参考答案:C

第2题:

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好,这是由于()。

A.无倒搭抑制的影响

B.过程学习的作用

C.有记忆的恢复现象

D.情景记忆的作用


正确答案:A

第3题:

以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。( )


正确答案:√
见大纲关于合作学习模式的阐述。

第4题:

学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好,这是由于()

  • A、过度学习
  • B、记忆的恢复现象
  • C、无倒摄抑制的影响
  • D、无前摄抑制的影响

正确答案:D

第5题:

来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为:一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动,改进( );另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了( ),从而保持了学习的主动性和积极性。


答案:
解析:
学习策略,学习动机

第6题:

学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于( )。

A.无倒摄抑制的影响

B.有记忆的恢复现象

C.过度学习的作用

D.情境记忆的作用


正确答案:A
倒摄抑制是指后学习的材料对保持回忆先学习的材料的干扰作用。学习后马上睡觉,后面不继续学习,后面的内容不会影响前面学习的内容,没有倒摄抑制,前面的内容记得更清楚。

第7题:

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续做其他的事情效果更好,这是由于( )

A.过度学习
B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响
D.无前摄抑制的影响

答案:C
解析:
倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆;记忆恢复指在学习某种材料以后,延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象;前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的保持和回忆的干扰。

第8题:

学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是【 】

A.记忆量变

B.记忆恢复

C.记忆歪曲

D.记忆强化


正确答案:B
【B】[解析]略

第9题:

詹金斯和达伦巴赫(Jenkins&Dallenbach,1924)进行了“睡眠记忆”的实验,结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动,对学习项目的保持量要高。该研究支持遗忘的

A.衰退说
B.动机说
C.干扰说
D.提取失败说

答案:C
解析:
衰退说认为遗忘是记忆痕迹衰退引起的,衰退随时间的推移自动发生。动机说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果解除这种压抑,记忆就能恢复。干扰说认为遗忘是由于某种新的或旧的信息阻碍了从长时记忆中提取信息,而不是痕迹衰退的结果。提取失败说认为信息一旦存储在长时记忆中就永远不会消失。遗忘只不过是提取的失败。题中实验支持干扰说。

第10题:

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。

  • A、倒摄抑制
  • B、前摄抑制
  • C、干扰
  • D、抑制

正确答案:B

更多相关问题