在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候,唤起心中已有的知识观念,并强调教师中心、

题目
单选题
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候,唤起心中已有的知识观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

卢梭

D

杜威

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第1题:

认知结构变量的()是指学习新知识时,学生原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。


参考答案:可利用性

第2题:

在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(  )。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威

答案:B
解析:
赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师中心地位,形成传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点,即传统教学的“三中心”。

第3题:

教师是学习活动的____和____。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。


正确答案:
组织者 引导者

第4题:

教父哲学在表达上的观念强调象征主义。


正确答案:正确

第5题:

教师在教学中应具备的教学观念有()。

  • A、树立幼儿主体观念
  • B、树立个性教育观念
  • C、树立教学情境交往观念
  • D、树立发展性观念

正确答案:A,B,C,D

第6题:

“五段教学法”中的“呈现”指()。

A、唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意

B、教师清晰地讲授新教材

C、使新旧知识形成联系

D、帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团


答案:B

第7题:

19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学,强调教育学的科学性的教育家是( )

A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.康德

答案:C
解析:
赫尔巴特把教学理论建立在心理学的基础上,他重视和发展了两个重要的概念,即“意识阈”和“统觉”。

第8题:

教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是()。

  • A、华生
  • B、皮亚杰
  • C、夸美纽斯
  • D、赫尔巴特

正确答案:B

第10题:

市场营销观念,是一种强调以()为中心的营销观念。

  • A、企业利润
  • B、产品
  • C、顾客需求
  • D、销售

正确答案:C

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