知识的领会
知识的巩固
知识的掌握
知识的应用
第1题:
幼儿对幼儿园的认知内容包括哪些?
第2题:
婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。
第3题:
A.言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围
B.言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性
C.语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验,语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展
D.促进幼儿道德的发展
第4题:
幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?
第5题:
产品质量形成的全过程包括哪些环节?
第6题:
幼儿对家庭的认知内容包括哪些?
第7题:
以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。
第8题:
第9题:
认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平,包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。
第10题:
婴幼儿的()形成是大脑发育成熟的结果。