简述双语现象与语言转用的联系。

题目
问答题
简述双语现象与语言转用的联系。
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相似问题和答案

第1题:

()又称“双语现象”。

A、语言转用

B、混合语

C、语言影响

D、语言兼用


参考答案:D

第2题:

简述对等的双语现象和不对等的双语现象。


正确答案:使用不同语言的人杂居在一起,在社会交往需求的作用下,容易产生双语现象.我国的各少数民族中凡是和别的民族杂居的部分,双语的程度都比较高.这种双语现象可以是对等的.即双方在使用自己的语言外,都学习并使用对方的语言.如加拿大使用英语和法语.英语区的很多人会说法语,法语区的很多人会说英语.也可以是不对等,即双方中只有一方学习并使用对方的语言.如美国旧金山的华人几乎都会说汉语和英语,但当地的其他说英语的人不会说汉语.

第3题:

双语现象,双语现象是语言转用过程中重要的现象,是两种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。()


正确答案:对

第4题:

简述双语现象的发展趋势.


正确答案: 双语现象指不同民族的杂居地区,一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象.双语现象是两种语言斗争的相持阶段,可能很短,也可能很长.双语现象的发展有两种结果.一是,如果两个民族向融合的方向发展,相互间的关系越来越密切,其中某一个民族就会放弃自己的语言,完成语言的融合;二是,如果两个民族向分离的方向发展,那么它们就继续各说自己的语言,语言各自独立,最后也不融合.

第5题:

简述语言转用的过程。


正确答案:语言转用是-个从单语到双语,再由双语到单语的相当漫长的过程.语言转用必然会经过一个双语阶段,但双语现象并非都会导致语言的转用.

第6题:

简述双语言的要求。
(1)现代至少应掌握本国语外的一门语言,并以首选能听为要。
(2)学习方法要从实际出发,以实用为目标,充分利用音像等有利条件,持之以恒。
(3)同时了解有关国家的历史文化背景。

第7题:

简述双语现象与语言转用的联系。


正确答案:(1)语言转用是一个从单语到双语,再由双语到新的单语的过程,一般要经历相当长的时间才能完成.
(2)语言转用虽然必须经过双语阶段,但双语现象并非都能导致语言转用.

第8题:

语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。

A、语言替换

B、语言接触

C、语言融合

D、语言变迁

E、语言替代


参考答案:AE

第9题:

语言兼用又称()。

  • A、语言转用
  • B、语言借用
  • C、双语现象
  • D、语言挪用

正确答案:C

第10题:

洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的()

  • A、语言的借用和吸收
  • B、语言的转用
  • C、语言的混合
  • D、双语现象

正确答案:C