试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题,并谈谈你的建议。

题目
问答题
试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题,并谈谈你的建议。
参考答案和解析
正确答案: (1)在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区:
其一,把美术教育等同于技艺教育。
其二,把美术作为实施德育、智育的手段,作为完成某一中心任务的从属部分,没有自身的独立地位和体系。
(2)在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现。
(3)在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

(三)认真阅读给定资料,就目前发扬雷锋精神,开展学雷锋活动中存在的主要问题谈谈你的建议。(25分)

要求:条理清楚,语言简练,措施建议合理可行,字数不超过350字。


正确答案:
(三)答案提示
    开展学习雷锋活动中存在的问题有:第一,学习雷锋流于形式。第二,对雷锋精神的内涵理解有误。第三,认为雷锋精神已经过时。第四,学习雷锋做好事反而会成为被告。具体建议如下:第一,要明确雷锋精神的实质和意义,确立学雷锋活动的真正目的,挖掘雷锋精神深层次的含义,走出对于学雷锋活动仅仅停留在做好事层面的思想误区。第二,改变以往宣传雷锋精神的套式,正确解读雷锋精神。雷锋不是“神”化的偶像,而是实实在在的我们生活中的普通一员;雷锋精神也不是过时的精神,而是任何时代都需要的精神文明内涵。第三,加强公民道德修养,对于彰显雷锋精神的行为应当大力表彰,对于受到帮助反诬赖别人的行为要从舆论、道德等方面进行谴责,并加快相关方面的立法规范,从而树立良好的社会风气。

第2题:

试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题,并谈谈你的建议。
(1)在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区:
其一,把美术教育等同于技艺教育。
其二,把美术作为实施德育、智育的手段,作为完成某一中心任务的从属部分,没有自身的独立地位和体系。
(2)在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现。
(3)在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用。

第3题:

请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题,并建议解决的策略。


正确答案:学前教育与家庭教育合作中出现的问题。第一、家长和教师之间存在矛盾和冲突。就教师发面来讲,大部分教师都能做到热情接待家长、为家长保护隐私、采纳家长的意见和与家长通力合作,但鉴于学前教育机构在幼教上的权威性,在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。第二吗、合作不够深入,合作内容脱节。第三、家长参与配合不够好,援助学前教育更少。第四、母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养。
存在问题的解决措施:1、幼儿园要主动创造条件开辟沟通渠道。第一、教师要以诚相待,放下权威,把“支持每个家庭在学校里找到归属感和幸福感,家长和教师共同思考家庭参与的途径,不断丰富和支持家长参与学校教育”作为宗旨,实现与家长真正意义上的沟通和交流。第二、引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察。第三、利用现代科学技术和网络技术,建立幼儿园网站,为家园双方提供相互交流的平台,加强家园交流的双向互动和信息共享。第四、定期就儿童的家园表现进行交流。第五、家访工作要落实到位。第六、在家长每日接送孩子时,教师应尽可能地和家长交流。2、家长要积极参加幼儿园保教活动。

第4题:

谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。


正确答案: 尽管少儿美术教育取得了空间的发展,但依然存在一些问题。在少儿美术教育繁荣的后面,究竟存在着怎样的误区?经济利益在其中扮演了怎样的角色?美术教育的真正目是什么?当前美术教育的现状如何?中国的少儿美术教育该如何不断完善走向成熟?什么是儿童美术教育儿童美术教育包括三层含义:
1、学前儿童美术教育是一种情感教育,是满足学前儿童审美情感需要的教育。学前儿童喜欢涂涂画画,他们对儿童美术教育应为学前儿童提供情感沟通与满足的机会。
2、学前儿童美术教育是—种创造教育,是以培养学前儿童创造能力为核心的教育。每个儿童都有美术创作的潜能。在儿童的美术作品中,我们经常可以看到一些在成人看来既可笑又可爱的形象,如不合逻辑的构思、不合比例的造型、随意安排的空间构图等。这些都是儿童从自身经验出发,经过大胆想像而创造出来的。因此,儿童美术教育应当鼓励和指导儿童以自己的眼光观察周围世界,形成有个人特色的艺术表象,并通过大胆想像艺术地表现自己的体验。
3、学前儿童美术教育是一种操作教育,是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育,也是感受和创造美的过程。儿童需要手、眼、脑的协调活动,他们需要用脑去想像、理解相加工审美意念,用语言表达感受,用手操作材料等。

第5题:

谈谈你对幼儿手工创作各个阶段的指导建议。
(1)意图阶段的指导
①提供与多种工具和材料充分接触的机会。
②在游戏和欣赏手工作品过程中明确制作意图。
③帮助幼儿实现意图,体会乐趣。
(2)构思阶段的指导。
①帮助幼儿积累多种表象。
②提供多种材料,引导联想。
③欣赏佳作,学习基本的艺术表现手法。
(3)制作与装饰阶段的指导。
①学习各种工具和材料的基本使用方法。
②提供充分练习的机会。
③指导幼儿将临摹、仿制与独创相结合。
④引导幼儿将手工与绘画手法相结合。
⑤正确评价幼儿的手工作品。

第6题:

试论物权法定原则,并谈谈你认为它是否存在某种缺点。


答案:
解析:
物权法定原则,又称为物权法定主义,它主要包括如下几方面的内容:第一,物权必须由法律设定,而不 得由当事人随意设定。第二,物权的内容只能由法律规定,而不能由当事人通过协议设定。第三,物权的效力 及其公示方法必须由法律规定。例如,动产必须交付后才能转移所有权,不动产必须在登记后才能转移所有权。物权法定原则在财产归属关系得以稳定的同时,也具有某些缺点,它使物权成为封闭,剥夺物权创始当事 人意志自由,强行破坏权利归属的自然形态,经济发展无法适应新型物权,忽视土地问题特殊性,忽视习惯法 的合理因素,现今形势的发展证明物权法定有滞后性,弱化性,我国社会在法律体系上不健全也使物权法定大打折扣。

第7题:

结合教学实践,谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
(1)激发兴趣。
(2)从生活经验中挖掘题材。
(3)重视观察和引发各种感觉。
(4)培育生动的构想。
(5)绘画的评价。

第8题:

当前幼儿美术教育中存在的主要问题包括()。

A. 在培养目标方面,把美术教育等同于技艺教育

B. 在培养目标方面,把美术作为实施德育、智育的手段

C.在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现

D. 在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用


参考答案:BCD

第9题:

谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。


正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题,集中表现在:①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果,不利于学生身心的健康发展。
2、要很好地解决这些问题,需要从以下几个方面入手。
(1)在思想观念上,教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”,要像抓智育,抓升学那样抓的德育。
(2)在知识基础上,教育者要加强德育研究,特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究,从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法,推动德育工作的科学化。
(3)建立合理的德育工作评价指标体系。
(4)提高广大教育自身的道德素质,充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用,建设学校德育工作的良好环境。
(5)在德育目标上,重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成,重视德育目标的层次化、系列化。
(6)加强社会主义精神文明建设的力度,为学校德育工作提供一个良好的外部环境。

第10题:

谈谈当前城市社区治安存在的主要问题。


正确答案: 第一,某些社区尤其是城乡结合部的刑事案件发案率居高不下,居民的生命财产没有保障,居民安全感普遍低迷;
第二,某些社区社会不安定因素突出,因征地拆迁、劳资纠纷等问题引发的上访、讼诉、争执等事端频发;
第三,某些社区治理松弛,人员混杂,“黄、赌、毒”等社会现象严重,居民尤其是青少年的生活成长环境恶劣;
第四,某些社区危房众多,道路拥堵、杂物乱堆、事故的隐患严重,居民尤其是老人、儿童的生活安全没有保障;
第五,某些社区水污染、空气污染、噪音污染严重,居民生存环境恶劣;
第六,某些社区邻里关系紧张,居民互助互救观念单薄,无法从社区网络中得到支持帮助;
第七,某些社区社会安全组织体系不健全,治安保卫人员配备不达标,应急防范制度措施不到位,处理日常性和突发性安全事故的能力严重不足。