怎样成为一名优秀的企业培训师?

题目
问答题
怎样成为一名优秀的企业培训师?
参考答案和解析
正确答案: 怎样成为一名优秀的企业培训师,台湾的一位教授,对企业培训师的素质归纳为9个方面,即专业精神与职业道德、专业知识与能力、专业技术与能力、教学能力、教材规划、设计与编制的能力、数学测验与计量的能力、人际关系及技巧的能力、工作场所与课堂管理的能力。我认为要想成为一名优秀的企业培训师,最基本的要具备以下素质:
一、职业道德素质
职业道德素质是企业培训师在职业培训工作中应当遵守的行为规范和准则,是每位培训师对社会和受教育者所承担的道德责任和义务,作为一名培训师首先要忠诚自己的职业,热爱本职工作,关心、尊重每一名学员;具有团队意识和精神,善于与他人合作开展工作;富有感召力和影响力;模范遵守社会公德,严于律己,以身作则,注重身教。
二、业务素质
一是优秀的企业培训师应该是具有专业的理论知识和专业的技术素质,他的理论水平和专业水平是在工作中不断实践和学习得来的。二是具有丰富的教学组织和管理经验。应具备较强的组织能力。(如组织一场现场教学,结合自己在现场工作的经历、案例,说明教学目标)。三是要掌握现代的教学和培训手段。如课件、多媒体教学,这样不但能有效提高培训质量,还能提高职工兴趣,达到很好的学习效果。(如:我站根据电气化安全知识,制作了多媒体课件,分调车、接发列车、客货运等),
三、职业能力素质
作为一名优秀的企业培训师,最基本的要有良好的口头表达能力、文字书写能力、教学功底要深厚,学识要广博,教学设计要新颖,课堂讲授要精彩,以上这些必须是在实践的基础上得来的,要想成为优秀的企业培训师,必须在基层学习3-5年,才能体验这个过程,在课堂上授课时才能更贴近实务。(如:我站有个培训师干调车12年,在对调车培训班授课时,充分结合自己的经历,与学员互动,效果非常好)。他是和在座的学员有相同的经历、相同的体会,而他浓缩了这种经验,升华了体会,所以才能有很强的感梁力。
以上是我对怎样成为一名优秀企业培训师的认识,今后我要在这个岗位不断学习新知识、新技术,提高自己的培训技巧和能力,在实践中丰富自己的经验,成为一名优秀的企业培训师。
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相似问题和答案

第1题:

下列选项中,属于界定清晰的问题(well-defined problem)的是

A.如何成为一名优秀教师
B.怎样读好一本书
C.如何根据已知条件解应用题
D.怎样教育子女成才

答案:C
解析:
初始状态、目标状态以及由初始状态向目标状态转化的一系列过程都很清楚的问题叫做界定清晰的问题。选项ABD的初始状态、目标状态都是模糊的,不选。

第2题:

作为一名培训师,您怎样看待并解决学员的厌学现象?


正确答案: 学习是一件“苦差事”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。作为培训师对这种现象必须正视,但也不要被其吓倒。
解决有多种途径,关链在于培训师要潜心摸索,自己找到有效破解的方法。例如摸准需求,激发学员兴趣,再如教学时多让学员做起来、讨论起来,分享其经验和学识等等,都可以尝试。

第3题:

问题30

你怎样成为一名领导者?


正确答案:

 

分析 在企业界,领导潜能是一个最有价值的特征。如果对这个问题回答得很恰当,可以使你在求职过程中受到更多的青睐。

  

    错误回答 有些人生来就是领导者,我认为我就是其中的一个。我认为,领导能力并不是教育出来的。你要么天生就有,要么永远都不会有。

  

    评论 除了再次犯下狂妄自大的错误外,这种回答还有几个缺陷。它并没有说出求职者的任何实质性特点,而且还意味着求职者根本不会帮助企业中的其他人,更不会去发展他们的领导潜能。

  

    正确回答 我曾经在几份工作中担任领导职务,负责监管工作,并且一直都很成功。更重要的是,在过去几年的工作中,我感到自己的能力得到了发展。我能够发现别人的领导潜能,而且能够培育他们的领导能力。对我来说,帮助别人开发他们的潜能,这才是对领导者的真正挑战。

  

    评论 这种回答表明你有成功的历史(加上一个实例会强化这一点)。更重要的是,它表明你了解有效领导会产生什么样的效果,从而说明你是根据实际经验回答这个问题的。

第4题:

怎样成为一名优秀的企业培训师?


正确答案: 怎样成为一名优秀的企业培训师,台湾的一位教授,对企业培训师的素质归纳为9个方面,即专业精神与职业道德、专业知识与能力、专业技术与能力、教学能力、教材规划、设计与编制的能力、数学测验与计量的能力、人际关系及技巧的能力、工作场所与课堂管理的能力。我认为要想成为一名优秀的企业培训师,最基本的要具备以下素质:
一、职业道德素质
职业道德素质是企业培训师在职业培训工作中应当遵守的行为规范和准则,是每位培训师对社会和受教育者所承担的道德责任和义务,作为一名培训师首先要忠诚自己的职业,热爱本职工作,关心、尊重每一名学员;具有团队意识和精神,善于与他人合作开展工作;富有感召力和影响力;模范遵守社会公德,严于律己,以身作则,注重身教。
二、业务素质
一是优秀的企业培训师应该是具有专业的理论知识和专业的技术素质,他的理论水平和专业水平是在工作中不断实践和学习得来的。二是具有丰富的教学组织和管理经验。应具备较强的组织能力。(如组织一场现场教学,结合自己在现场工作的经历、案例,说明教学目标)。三是要掌握现代的教学和培训手段。如课件、多媒体教学,这样不但能有效提高培训质量,还能提高职工兴趣,达到很好的学习效果。(如:我站根据电气化安全知识,制作了多媒体课件,分调车、接发列车、客货运等)。
三、职业能力素质
作为一名优秀的企业培训师,最基本的要有良好的口头表达能力、文字书写能力、教学功底要深厚,学识要广博,教学设计要新颖,课堂讲授要精彩,以上这些必须是在实践的基础上得来的,要想成为优秀的企业培训师,必须在基层学习3-5年,才能体验这个过程,在课堂上授课时才能更贴近实务。(如:我站有个培训师干调车12年,在对调车培训班授课时,充分结合自己的经历,与学员互动,效果非常好)。他是和在座的学员有相同的经历、相同的体会,而他浓缩了这种经验,升华了体会,所以才能有很强的感梁力。以上是我对怎样成为一名优秀企业培训师的认识,今后我要在这个岗位不断学习新知识、新技术,提高自己的培训技巧和能力,在实践中丰富自己的经验,成为一名优秀的企业培训师。

第5题:

结合当前工作,谈怎样才能成为一名优秀的服务工程师?


正确答案: 1)随着市场经济不断向纵深发展,挖掘机市场也进入到了严峻的竞争时代,商家的竞争愈延愈烈;客户的维权意识也不断提高,甚至还有一些刁难客户,这就要求我们不限于自己的维修技能,更重要的是不断提升自己的客户沟通能力和协调能力。
2)不断学习并牢固掌握先进的挖掘机维修技能,做到能修,这也是作为服务工程师的最基本的要求;
3)科学有效的做好客户沟通,不断培养更多的忠诚客户;同时做好代理商和服务商的培训;让他们从内心认识服务工作的重要性,并做到“授人以渔”,做到会讲;
4)在作好日常服务工作的同时,不断培养自己管理客户和市场的能力,使工作富有计划性、科学性和针对性,使服务工作服务于销售工作,同时对销售又起到有力的推动作用,做到善管。

第6题:

你认为优秀的企业培训师的基本标准是什么?


正确答案: 企业培训师是指能结合经济,技术和就业要求,研究开发针对新职业的培训项目,以及根据企业生产,经营要求,掌握并运用现代培训理念和手段,策划,开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
培训师在中国已逐渐作为一个新兴职业迅速发展起来,加强对培训师的认证,培养和管理,已被提高到加强人力资源开发,保证培训质量,提升人的能力,挖掘人的潜力,从而更好地为企业,个人服务的高度上来认识,为此,做为一名优秀的企业培训师,应当首先具备以下条件和能力:
1、从事职业培训工作在三年以上时间,熟悉培训与发展培训与心理学方面的理论知识,并具有一定的实际工作经验;
2、能够独立地深入地、挖掘企业内部的培训需求,并根据实际情况,制定企业实施培训的整体方案;
3、善于学习,能不断更新知识与观念,并应用于培训活动中;
4、具有良好的沟通能力和表达能力;
5、能够独立开发部分课题项目,并成功地实施培训;
6、理解并能够应用合适的培训工具来提升课堂气氛
7、具备与所培训课题相关的工作经验,其次应具备如下基本职业标准:
(1)能分析生产经营及职工素质现状,并撰写分析报告;
(2)能根据具体情况和培训总体思路制定总体培训计划;
(3)能开展培训项目的策划和开发工作,并撰写培训项目报告书;
(4)能组织课程体系的开发,并能开发某一课程;
(5)能进行培训课程方案的总体设计;
(6)能具体开发某一课程的教材;
(7)能指导助理培训师实施培训计划,能指导助理培训师选择教材,能指导助理培训师正确使用岗位描述工具,常用的人员素质测评工具;
(8)能制定面试方案并实施面试等。
总结:综上所述,作为一名优秀的企业培训师的基本标准概括起来,除了硬件要求外,最主要的就是能力的要求作为优秀企业培训师要到现场去,在现场发现问题,提出现实的培训方案,即满足新的人才标准:品德、知识、业绩、能力。

第7题:

“一个优秀的管理者,首先应是一名好的培训师。”请谈谈你对这句话的理解。


正确答案: 这个观点是正确的。
(1)但凡优秀的企业都非常重视员工培训。多用培训的方法,少用行政命令的方法进行管理,是现代企业由传统的“硬管理”向“软管理”转变的显著标志之一。优秀的高层管理者会把员工培训、队伍建设作为实现其企业战略的优先措施来考虑和实施,与企业生产经营同计划、同组织、同实施、同考核。通过培训,员工变被动工作为主动工作,积极性会大大提高,员工态度改善了、能力提升了,可以有效提高工作效率和企业效益。这些都是企业所追求的目标。
(2)所有的培训工作都交由企业培训部门来完成,这既不合理也不现实。中层管理者作为公司中经验丰富、谙熟企业的发展战略、价值观,政策制度、工作流程的精英群体,本身都具备某一方面的专长,其有责任、有义务、也有能力担当员工发展顾问、教练等方面的角色。比如,销售部门经理为协助该部门员工完成销售任务、实现销售业绩,就要对其下属进行销售技能的传授,这个过程就是培训的过程,该销售部门经理就是他所在部门员工的培训师。
因此,从培训的角度讲,一个管理者是否优秀,就看其是否对下属实施成功的培养和训练。这主要体现在以下方面:
A.团队或员工目标,协助制定业务发展策略,
B.工由被动待命转变为积极主动,提升解决问题的能力,
C.学习型组织的文化,让员工产生不断学习的动力;
D.员工潜能和创意,促使员工创造卓越业绩,
E.领导才能,知人善用、知才善用、人尽其才、人尽其用。

第8题:

不会进行教学反思的教师,不能成为一名优秀的教师。 ( )


答案:对
解析:
自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。因此,不会进行教学反思的教师,不能成为一名优秀的教师。

第9题:

生产一线的高技能员工能否成为企业培训师。


正确答案: 不一定。
原因:
1、生产一线的高技能员工和企业培训师是两个不同的职业。无论是高技能员工还是中级技能,或者是初级技能员工都是由政府认定的考核鉴定机构,按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有达到某种职业所要求的知识和技能的认证,是职业标准在社会劳动者身上的体现。而企业培训师除了要具备本工种的相关专业技能以外,还要具备一些教育、培训方面的素质,如:自我感知能力、激励他人的能力、建立关系的能力、沟通能力、控制能力等等。
2、二者之间又有一定的联系,高技能员工已具备了本专业的一些技能,如果热爱企业培训师工作,对此项工作感兴趣,通过各种学习和国家的正规考核取得企业培训师的资格证书也可以成为企业培训师。

第10题:

作为一名优秀的企业兼职培训师,既要遵守公司员工职业道德规范,同时还要履行培训师的职业道德规范。


正确答案:正确