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学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）

题目
单选题
学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）
A

连锁学习

B

信号学习

C

辨别学习

D

概念学习

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。


正确答案：
认知结构

第2题：

桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________(S—R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。


正确答案：
刺激—反应

第3题：

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成__________。


正确答案：
认知结构

第4题：

桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）


答案：对
解析：
桑代克认为学习的本质在于形成情境与反应之间的联结，而联结是通过尝试错误而形成的。

第5题：

联结学习理论认为()．

A．一切学习都是通过条件作用

B．在刺激和反应之间建立直接联结

C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用

D．习惯是反复练习与强化的结果

E．认知结构是学习的基础


正确答案：ABCD
ABCD【解析】E项是认知学习理论的观点．

第6题：

行为主义学习理论认为:学习是学习者内部心理结构的形成和改组,而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成__________，而不是被动地形成刺激__________反应的联结。


正确答案：
认知；结构

第8题：

行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。

A、先天拥有，强化

B、后天学习，强化

C、先天拥有，联结

D、后天学习，联结


参考答案：B

第9题：

苛勒等人认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了________。


正确答案：
新的完形

第10题：

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（ ）。(2009年天津)


答案：认知结构,
解析：

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