对
错
第1题:
()是指那些主要是与生俱来的心理和行为特征,也就是那些由遗传和生理决定的心理和行为特征.
A.性格
B.气质
C.素质
D.人格
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
儿童的发展具有个体差异性,主要表现在()。
第5题:
第6题:
A.气质
B.性格
C.道德
D.秉性
E.智力
第7题:
第8题:
保卫人员的道德品质是与生俱来的。()
第9题:
教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
第10题:
色彩的直感和联想是与生俱来的。
单选题列关于气质的陈述不正确的是()A 气质由遗传、先天的因素决定,是与生俱来的B 气质不因人的动机、活动的内容变化而转移C 气质是人的神经动力特点和心理动力特点的结合D 气质具有很大的可变性
多选题儿童的发展具有个体差异性,主要表现在()。A与生俱来的气质差异B能力结构的多元化C发展速度的差异D兴趣爱好的多样化
态度是与生俱来的。
气质是人与生俱来的,表现在心理活动的()的一种稳定的心理特征,他反映了人格的()。
()这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A、气质B、性格C、道德D、秉性E、智力
判断题态度是与生俱来的。A 对B 错
动机是人的一种先天品质,与生俱来的。
多选题()这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A气质B性格C道德D秉性E智力
气质没有好坏之分,且是与生俱来的,不易改变,它是由人的生理素质或身体特点反应出的人格特征,是人格形成的原始材料之一。
领导素质有着很广泛的内容,其基础是与生俱来的。