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在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。

题目
单选题
在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A

应用

B

分析

C

综合

D

评价

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第1题：

布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是（ ）

A．知识

B．领会

C．应用

D．评价


正确答案：A

第2题：

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。

第3题：

按照布卢姆的认知领域的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习结果是()

A、综合

B、运用

C、评价

D、领会


参考答案：C

第4题：

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
A.知识
B.领会
C.综合
D.评价


答案：A
解析：
知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。因此，正确答案选A。

第5题：

在认知领域的教学目标中，（ ）代表最低水平的认知学习结果,（ ）代表最高水平的认知学习结果。


答案：知识,评价,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

布卢姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果是()．

A．知识

B．领会

C．应用

D．评价


正确答案：A
A【解析】布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价，最低水平的是知识．

第7题：

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()


答案：错
解析：

第8题：

布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()

A、认知领域

B、情感领域

C、动作技能领域

D、应用领域


正确答案：ABC

第9题：

在认知领域的教学目标中，（ ）是最低水平的认知学习结果。


答案：知识,
解析：

第10题：

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（ ）。

A.应用
B.分析
C.综合
D.评价

答案：D
解析：
布卢姆将教育的认知目标分成六大类，从低到高分别是识记、领会、应用、分析、综合、评价。

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