学生品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果

题目
判断题
学生品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果
A

B

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第1题:

学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()


【答案】正确

第2题:

下列说法正确的是( )

A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的 品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能 转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
E.德育是一个漫长的过程,教师应有爱心和耐心


答案:A,B,D,E
解析:
德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生巳有品德的水平之间的 矛盾,因此,学校的德育工作必须放在促进学生品德发展内部矛盾的产生与积极转化上。

第3题:

下列说法,错误的是( )。

A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德

B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化

C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能


正确答案:C

第4题:

学生品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果


正确答案:正确

第5题:

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__( )o


答案:多因素相互作用论,
解析:

第6题:

关于生物进化的正确陈述是

A、是在时间进程中个体基因的改变

B、是由于有机体和环境长期交互作用的结果

C、适应环境行为的遗传基因被全部保留下来

D、内部环境提供基因表达的可能性

E、适应环境行为在人的童年期是稳定不变的


参考答案:B

第7题:

( )认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。


答案:多因素相互作用论,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。


正确答案:
多因素相互作用论;

第9题:

学生品德形成的基础是()。

A品德认识

B活动与交往

C学生品德内部矛盾

D教育者提出的德育要求


B

第10题:

以下对德育的表述不正确的是()。

  • A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点
  • B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴
  • C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程
  • D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

正确答案:B

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