对
错
第1题：
A.演示法
B.讨论法
C.讲授法
D.示范模仿法
第2题：
第3题：
A、多媒体课件演示
B、教具的演示
C、黑板上板书
D、教师的范读
第4题：
教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。
第5题：
（）是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。
第6题：
第7题：
日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。
第10题：
如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源 （选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（）