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“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）

题目
单选题
“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）
A

大主语是施事，小主语是受事。

B

大主语是受事，小主语是施事。

C

大主语和小主语之间有领属关系。

D

大小主语是整体和部分的关系。

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第1题：

“我们消灭了敌人”中的“我们”，其语义角色为()。

A、施事

B、受事

C、与事

D、工具


参考答案：A

第2题：

向量空间的度量,表示文本之间的()。

A.语义相似度

B.语义关系

C.相似度

D.关系


正确答案:A

第3题：

长期不吃新鲜蔬菜、水果或高烧易导致( )。


正确答案： 维生素C缺乏

第4题：

能致癌的饮食习惯是（）

  • A、不吃早餐
  • B、常吃烟熏食物
  • C、均衡膳食
  • D、常吃水果

正确答案:B

第5题：

怎么样改掉小孩挑食的习惯?

三岁多的男孩，从小不吃蔬菜、水果、瘦肉。请问专家该如何让他喜欢上吃蔬菜、水果、瘦肉？


楼主你好：
 首先祝宝宝健康成长、快乐活泼。
针对这三个方面我提供以下方法：

1、不喜欢吃水果：他不想吃水果，你可以把水果蔬菜榨成汁或熬成泥喂给他喝，这样量比较大味道就会浓一些，宝宝就会愿意吃。

2、不喜欢吃蔬菜：蔬菜的种类很多，所含的营养成分也有较大的差别。绿叶菜含有很高的维生素；红色蔬菜，如西红柿、胡萝卜、红心萝卜含有β胡萝卜素，具有增加黏膜抗病能力的作用。 
　　蔬菜所含的营养成分是人体不可缺少的，幼儿每天都应进食200～400克不同种类的蔬菜。 
　　很多幼儿不爱吃蔬菜，即使吃到嘴里最后也吐出来。原因有： 

　　(1)不喜爱它们的口味，特别是胡萝卜。 

　　(2)蔬菜中含有较多的纤维，12个月几乎没长几颗磨牙，故嚼不烂，咽不下去。 

　　怎么才能让蔬菜博得小孩的欢心呢？ 

　　(1)做出的菜，颜色搭配要好看。 

　　(2)菜要切碎。应按与蔬菜纤维的走向垂直的方向切。 

　　(3)对于确实很难嚼碎的蔬菜，可以剁成馅包饺子、馄饨。 

　　(4)家人要带头与孩子一起吃蔬菜，并一致说“蔬菜好吃，吃了长身体”等鼓励性言语。 
三、不喜欢吃瘦肉：你可以变换一些花样菜式给他吃，这样就会吃的很好，爱喝汤，你可以，做肉泥鸡蛋青菜汤，鱼泥肉泥蕃茄汤，这些都是很有营养的，毕竟还是个孩子，好好引导他吃，让他感觉吃饭是很开心的事情，而不是任务．
比如：把肉打成肉泥.和西红市一起炒,刚开始少放一些肉.也可以把肉和胡萝卜,青瓜一起打成泥.做成汤给她喝.味道不错,颜色好看,营养丰富.小孩子一般喜欢好看,香的,看起很有食欲的样子.她当然会吃啊.当孩子吃时多鼓励.你可以试试.

第一种：代币制，比较传统，通过附加条件强化孩子的这种行为，比如用小红花奖励，积累三次带他去游乐场玩一次。
第二种：榜样行为模仿，找一些有关孩子偶像（这么大一般是卡通人物）的类似行为，鼓励孩子向他们学习。
第三种：惩罚方式。这是一种虽不提倡却很有效的方式，孩子的适应力很强的，做全是瘦肉、蔬菜、水果的饭菜，吃完就撤掉（当然给孩子留出一份来），一次两次孩子就接受了。
总之，不要太顺着孩子，这么大的孩子还是很好做到服从的。也是形成规矩的关键时期。

第6题：

防止肠道疾病,不可以()。

A.吃新鲜的水果

B.经常吃剩菜剩饭

C.不吃腐烂变质的食品

D.不吃来历不明的食品


参考答案：B

第7题：

虽然蔬菜和水果在膳食宝塔中被划归同一类的食物，健康膳食应该选择( )

A. 只吃水果

B. 只吃蔬菜

C. 都不吃

D. 既吃蔬菜也吃水果


参考答案：D

第8题：

看到苹果能够吃,也看到李子能吃,橙子能够吃,因此我们就认为这些水果都能吃,这说明思维具有()

A、间接性

B、思维与语言的密切关系

C、思维的逻辑性

D、思维的概括性


参考答案：D

第9题：

容易致癌的饮食习惯是（ ）

A.不吃早餐

B.常吃烟熏食品

C.均衡饮食

D.常吃水果


正确答案：B
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第10题：

（）是指源程序中不符合语义规则的错误，这些错误一般在语义分析时能检测出来。

  • A、语义错误
  • B、语法错误
  • C、短语错误
  • D、短句错误

正确答案:A

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