简述中国封建社会自然经济的特征。

科举制对中国封建社会后期的影响主要是消极的，其消极影响主要体现在以下两个方面：其一，国家只重科举取士，而忽略学校教育。学校成为科举考试的预备机构，一切教学活动都围绕着科举考试来进行，学校失去了相对独立的地位和作用。其二，科举束缚思想，败坏学风。学校教育安排围绕科举进行，导致了学校教育中重文辞少实学，重记诵而不求义理，形成了教条主义、形式主义的学习风气。这种风气影响了中国知识分子的性格。在科举制的影响下，人们读书的目的不是为了求知求真，而是为了获取功名利禄，导致了具有强烈功利色彩的读书观、学习观。科举考试内容的狭隘也阻碍了中国文化的和谐发展，特别是科技文化的发展。

基本特点：(1)封建自然经济基础被破坏，但是，封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削依然存在着，并同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中占据优势。(2)民族资本主义有了某些发展，但它的力量很软弱，与外国帝国主义和国内封建主义有或多或少的联系。(3)推翻了皇帝和贵族的专制政权后，代之而起的先是军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级的专政。在沦陷区，则是日本帝国主义及其傀儡的统治。(4)帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，并且操纵了中国的政治和军事力量。在沦陷区，一切被日本帝国主义独占。(5)中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡。(6)由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国人民灾难深重。