第1题：
第2题：
第3题：
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为
A 物质性隐性课程
B 制度性隐性课程
C 心理性隐性课程
D 活动性隐性课程
第4题：
什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
下列有关隐性课程的论述正确的是()
A、对学生起到潜移默化影响的因素
B、班级风气属于隐性课程
C、人际关系属于隐性课程
D、校园文化属于隐性课程
第9题：
“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵制性的隐性课程”代表人：（）。
鲍尔斯与金蒂斯；阿普尔
略
第10题：
学科中心课程论代表人物斯宾塞认为，在学校课程中，（）知识应占最重要位置。