第1题：
日内瓦学派以婴幼儿、少年和青少年为研究对象，研究认识是如何发生的，从而研究认识论问题。()
第2题：
第3题：
第4题：
我们如何认识青少年的早恋危机？
（1）早恋的表现
早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
①他们的年龄偏小；
②盲目性；
③交往的对象不稳定。
（2）早恋的成因
①生理因素
②逆反心理
③社会因素
（3）早恋的引导对策
①学习必要的性知识
②增强理智锻炼意志
③培养广泛的兴趣，及时转移情感
④正视异性交往
略
第5题：
应如何正确对待早恋？
①正视早恋
②动之以情，晓之以理
③丰富课余生活
④鼓励异性正常交往
略
第6题：
青少年行为问题的表现形式很多，比如:逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用()帮助治疗。
A.心理社会治疗模式
B.危机介人治疗模式
C.人本治疗模式
D.行为治疗模式
第7题：
如何正确对待青少年的早恋？
1、正视早恋。
2、动之以情，晓之以理。
3、丰富课余活动，转移注意力。
4、鼓励异性正常交往。
略
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
一般认为，青少年早恋时注重仪表、专长、品性的类型属于（）
A模仿型
B从众型
C补偿型
D爱慕型
第10题：
早恋不属于青少年越轨行为。