媒体的结合为什么会产生“感觉相乘”的效果？试举几个例子对此加以说明。

依据教育的正规化程度可将教育分为正规教育和非正规教育。非正规教育是在正规教育制度以外所进行的，为成人和儿童有选择地提供学习形式的有组织、有系统的活动，包括各种岗位培训、校外教育、继续教育等。 这类教育其实就是在学历教育之外有明确的教育者和受教育者的教育，比如成人继续教育、社会培训以及岗位培训等，它们的共同点在于接受教育不是为了获得学历，而是为了提升能力。非正式教育没有明确的教育者和受教育者，它指的是每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，从而形成态度和见识的无组织、无系统的学习。比如木匠通过不断的实践练习，自己的木工手艺越来越精湛，儿童在不知不觉中受到家长的影响，我们每天看新闻而增长关于世界的知识等。