课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。

题目

课程资源可划分为校内资源、校外资源和()。

  • A、自然资源
  • B、社会资源
  • C、网络资源
  • D、社区资源
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第1题:

地理课程资源主要分为校内资源和校外资源。()


参考答案:正确

第2题:

某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力,企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源,从空间上讲,这种课程资源属于()


A.校内课程资源

B.素材性课程资源

C.校外课程资源

D.条件性课程资源

答案:C
解析:

第3题:

按资源空间分布和支配权限,课程资源可分为()。

A.素材性课程资源

B.校内课程资源

C.校外课程资源

D.条件性课程资源


正确答案:BC

第4题:

根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )。

A 、 校内课程资源与校外课程资源
B 、 教授化课程资源与学习化课程资源
C 、 条件性课程资源与素材性课程资源
D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源

答案:D
解析:
A项是根据来源来分的,C项是根据功能特点来分的。

第5题:

按课程资源的功能特点区分,课程资源可以分为( )

A.校内课程资源和校外课程资源
B.素材性课程资源和条件性课程资源
C.显性课程资源和隐性课程资源
D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源

答案:B
解析:

第6题:

课程资源包括()

A、校内的课程资源

B、校外的课程资源

C、信息化课程资源

D、人力资源


参考答案:ABCD

第7题:

( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

A.条件性课程资源
B.素材性课程资源
C.校内课程资源
D.校外课程资源

答案:B
解析:
素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标等。其特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

第8题:

课程资源目前可以利用的主要有两部分:一是校内的课程资源;二是校外的课程资源。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

课程资源按存在方式区分,可以分为()。

A.校内课程资源和校外课程资源
B.显性课程资源和隐性课程资源
C.素材性课程资源和条件性课程资源
D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

答案:B
解析:
根据来源(课程资源分布),课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源;根据性质,课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源;根据载体,课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源;根据存在方式,课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源;根据功能特点,可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源;从课程的制约因素角度出发,将课程资源分为三类,即原生性课程资源——知识:内生性课程资源——学生;外生性课程资源——社会。

第10题:

根据功能,可将语文课程资源分为()。

A校内语文课程资源和校外语文课程资源

B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

D显性资源和隐性资源


B

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