“体验式班会”的目的是最终达到（）
第1题：
第2题：
在微型创新团队成长的过程中，下列关于个人与团队之间的关系错误的是（）
第3题：
企业总体成长战略有()
A、密集性成长战略
B、松散性成长战略
C、一体化成长
D、多样化成长
E、综合性成长战略
第4题：
阳光提倡客户、员工、股东、伙伴、社会这五个方面的（）
第5题：
学习的最终目的是为了（）。
第6题：
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。
A性格成长
B感情成长
C心理成长
第7题：
自我成长比成功更重要。成功往往是成长的自然结果。（）
第8题：
A、性格成长
B、感情成长
C、心理成长
D、艺术成长
第9题：
利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）
第10题：
教师团队成长的途径。