胆识的锻炼和培养包括心理素质、（）等方面。
第1题：
()要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。
A、教学锻炼
B、实践体验
C、心理锻炼
D、实践锻炼
第2题：
A.心理素质
B.情感素质
C.道德素质
D.身体素质
第3题：
A、实践锻炼法
B、辅助锻炼法
C、科学锻炼法
第4题：
实践对于公务员加强作风建设，提高履职尽责能力的重要意义表现为（）
第5题：
第6题：
( )是领导者成长的物质基础和自然条件。
A.后天的学习
B.遗传因素
C.实践锻炼
D.组织培养
E.天赋条件
第7题：
与幼儿期保健措施不相符的一项是
A、注意保暖
B、培养良好的心理素质
C、完成基础计划免疫
D、加强安全护理
E、供足营养，加强体格锻炼
第8题：
数学的实践价值主要表现在()
A、科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操
B、科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具
C、科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具
D、计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操
第9题：
第10题：
总队建立副团职后备干部库，科学确定培养方向和培养计划，采取（）等方式，对后备干部进行针对性培养。