问题：中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲？（）A、屈原B、岳飞C、李自成D、林则徐
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问题：在乐句或乐段结尾处的D－T进行叫做（）终止，S－T的进行称为（）终止。
问题：“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由（）提出的。A、达尔克罗兹B、柯达伊C、铃木镇一D、伊迪斯？科尔曼
问题：在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）A、教学心理共享B、教学理念互学C、情感心理互助D、教学技能互探
问题：在新课程理念的引导下，音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点？（） ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
问题：不属于探究性学习的形式是（）。A、集体探究B、小组探究C、课题探究D、个人探究
问题：根据法国作家小仲马的同名小说改编的歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家（）的作品。A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、鲍罗丁
问题：广义的课程是指学生在学校获得的（）。A、全部经验B、部分经验C、一定经验D、学习经验
问题：针对复调性的合唱音乐作品时，应用哪种呼吸方法？（）A、循环呼吸B、快吸快呼C、慢吸慢呼D、轮流呼吸
问题：音乐编创题：为下面诗词创作旋律要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
问题：不属于教学反思的目的的是（）。A、提高教师自我教学意识B、增强自我指导C、自我批评的能力D、促进学生更好的发展
问题：（）级六和弦是所有副三和弦中应用最广的和弦，在四声部写作中主要重复（）音，以加强其下属功能。
问题：音乐教学基本模式不包含下列哪项？（）A、自主吸收B、发现探究C、讨论交互D、合作生成
问题：形成性评价在音乐教学中具有（）作用。A、反馈B、审美C、娱乐D、认识
问题：案例：新上岗的音乐教师张老师，在“音乐鉴赏”模块的课堂教学中采用了如下教学环节：（1）上课之前安排学生预先搜集相关的学习资料；（2）采用情境教学，引入新课；（3）在教学过程中，出现了大量的游戏环节；（4）教师对准备的课件做了精彩的解说。张老师的这节课名曰“寓教于乐”，然而，学生在课堂上的表现却不积极活跃。你对张老师课堂环节的安排有何看法？
问题：根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。A、科学性原则B、可操作性原则C、导向性原则D、整体性原则
问题：“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是（）。A、第一间B、第二间C、第三间D、第四间
问题：案例： 在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。 问题： （1）对案例作出判断。 （2）对教学过程客观评价。 （3）对案例提出教学建议。
问题：圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是（）。A、3/4、3/8B、2/4、2/8C、4/4、4/8D、6/4、6/8
问题：概率音乐的代表作曲家是希腊音乐家（）。A、梅西安B、施托克豪森C、约翰？凯奇D、泽纳基斯
