经过形体训练,改善了人体的体态,增强了美的意识,培养了创造美的思维,养成了高雅得体的气质。
第1题:
在马克思主义美学之前,探索美的本质的途径和观点有()。
第2题:
形体训练以塑造健康优美的形象为()。
第3题:
经过形体训练,改善了人体的体态,增强了(),培养了创造美的思维,养成了高雅得体的气质。
第4题:
形体训练能提高形体的(),培养良好的气质,陶冶美的情操,提高审美品位。
第5题:
形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程,每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
第6题:
形体训练是进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和()以及美的表现的主要途径。
第7题:
形体训练既注重形体外在美的训练,又注重美的欣赏力、()等内在美的培养。
第8题:
马克思主义美学的实践观点,首先揭示了()。
第9题:
就现代人而言,对人体美的追求更注重(),使人体美的表现达到了高度理想的境界。
第10题:
健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征,优美的姿态为形体健美增色。()美是形体健美的核心。