违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

类别量化的测评对象则是那些（）且测评者能（）的素质特征。

题目

类别量化的测评对象则是那些（）且测评者能（）的素质特征。

参考答案和解析
正确答案:界限明确；完全把握
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（ ）。

A.等距量化
B.当量量化
C.类别量化
D.模糊量化

答案：D
解析：
模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。这种素质测评模糊量化的特点是，每个测评对象是那些分类界限无法明确，或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。

第2题：

先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值是（ ）。

A.序数或基数量化
B.类别量化
C.顺序量化
D.当量量化

答案：C
解析：
顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值。

第3题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括( )。

A．等距量化

B．比例量化

C．类别量化

D．模糊量化

E．顺序量化


正确答案：ABE
ABE【解析】在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看做是二次量化。

第4题：

先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值是()。

A:序数或基数量化
B:类别量化
C:顺序量化
D:当量量化

答案：C
解析：
顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值。

第5题：

（ ）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。

A、等距量化
B、当量量化
C、类别量化
D、模糊量化

答案：B
解析：
此题考查的是员工素质测评量化技术的形式。当量量化，就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。

第6题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（ ）。

A.等距量化
B.比例量化
C.类别量化
D.模糊量化
E.顺序量化

答案：A,B,E
解析：
在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作二次量化。

第7题：

所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。

A:绩效测评
B:素质测评
C:定性测评
D:综合测评

答案：B
解析：
类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。

第8题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（ ）。

A.等距量化
B.比例量化
C.顺序量化
D.模糊量化
E.类别量化 确认答案

答案：A,B,C
解析：
在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作是二次量化。因此，本题应该选ABC

第9题：

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。

A:等距量化
B:当量量化
C:类别量化
D:模糊量化

答案：D
解析：
模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。这种素质测评模糊量化的特点是，每个测评对象是那些分类界限无法明确，或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。

第10题：

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为()。

A:一次量化
B:二次量化
C:类别量化
D:模糊量化

答案：A
解析：
一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。

更多相关问题
相关内容