如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？

(1)确定班集体的发展目标；
(2)建立班集体的核心队伍；
(3)建立班集体的正常秩序；
(4)组织形式多样的教育活动；
(5)培养正确的舆论和良好的班风。

尊敬的各位考官： 大家好！我演讲的题目是“平凡才是最美”。 太阳照耀大地，给人们带来温暖和力量；大路纵横四方，为人们带去便捷的交通。但你是否注意到在黑暗的夜空里，有无数颗星星在天空中点亮了人们的梦想，在山间有无数条小路为人们的旅行创造了便利，它们同样装点着人们的生活，让人们的生命中充满温馨、美好和感动。 在我们的生活中，有无数默默奉献的人们，他们就像这满天繁星和那山间小路一样，让我们的生活变得更加美好。你可曾留意到道路上的清洁工人，是他们将垃圾遍地的街道打扫得一尘不染；你可曾注意到辛苦收割的农民，是他们四季的劳作让我们饮食无忧；你可曾注意到那些在30多度高温里汗流浃背的建筑工人，没有他们又怎么会有国贸大厦330多米的高度；你可曾注意到那些每天风雨无阻、为我们送报纸、送信件的邮递员，没有他们又怎么会让我们感受到远方父母浓浓的牵挂...... 伟大寓于平凡之中，劳动者们是平凡的，但他们的默默付出和无私奉献又是伟大的。平凡不是人生之光的黯淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。天空是平凡的．但它保护着地球上的万物；大地是平凡的，但它滋养着所有的生灵；母亲是平凡的，但她却创造了我们。唯有平凡才是最美的风景，无数的平凡构成了最灿烂的世界。 我的演讲完毕，谢谢各位考官！

任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程实际上也是一个教育培养与类化的过程。
(1)确定班集体的发展目标
目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。在实现班集体的目标过程中，教师要充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
(2)建立班集体的核心队伍
建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。这就需要教师在了解学生的基础上，及时发现在班级活动中涌现出来的积极分子，并从中选拔出能热心为集体服务、能团结同学、且具有一定管理能力的学生班干部。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。既要鼓励他们独立开展工作，又要耐心帮助他们提高工作能力；既要维护他们的威信，又要对他们严格要求；既要肯定他们的工作成绩，又要指出他们工作中的不足。
(3)建立班集体的正常秩序
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。教师在班集体的组建阶段，就应着手正常秩序的建立工作，特别是当接到一个基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。在建立正常秩序的过程中，教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
(4)组织形式多样的教育活动
班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。教师在组织各种教育活动时，要有明确的目的和要求，要精心设计活动内容，注意形式的适龄化，力争把活动的开展过程变成教育学生的过程。
(5)培养正确的舆论和良好的班风
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引导到正确的方向。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方法培养与树立良好的班风。

因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。她告诉我教师这个职业是非常伟大的，对于整个国家的意义重大。当面对学生那渴望知识的眼睛，能够帮助学生掌握知识，认识社会，见证他们一点一滴的成长和进步，你会为此感到欣慰和骄傲。所以我从小的愿望就是和妈妈一样成为一名老师。学习英语之后，我一直很喜欢英语，英语成绩一直不错，所以我想成为一名英语老师。在今后的工作中，我会继续深化自己的专业知识，掌握一定的教学方法和班级管理方法等，争取成为一名优秀的英语教师。