怎样理解和评价辛亥革命的成与败？

题目

怎样理解和评价辛亥革命的成与败？

参考答案和解析

正确答案:成功之处：推翻了延续两千多年的封建帝制，实践了民主共和的方案，并使民主共的观念深入人心，为中国社会的进步打开了闸门，是20世纪中国的第一次历史性巨变。从中国革命的全过程来看，新民主主义革命和社会主义的胜利是辛亥革命的继续和发展，这些胜利也是辛亥革命最后结出的丰硕果实。
失败之处：革命后中国的社会性质没有质的改变；民主共和的方案未能贯彻下去；社会生活仍呈现出萧条、惨淡的景象。
失败原因及教训：
（1）失败原因：
首先，从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。
其次，从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。
第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
第二，不能充分发动和依靠人民群众。
第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。
（2）教训：
辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

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相似问题和答案

第1题：

怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别？
广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。
狭义的文化排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。
书本绪论为什么说文化就是“自然的人化”
略

第2题：

怎样避免否定行为？（）

A、用欣赏、鼓励给孩子肯定
B、用正向思维改变教育方式
C、用负性思维评价孩子
D、用换位思考去理解孩子
E、把孩子想象成您的客人

正确答案:A,B,D,E

第3题：

什么是课程评价？怎样理解课程评价的内涵？

正确答案：

第4题：

怎样理解旅游经济效益的评价指标休系？

正确答案: 旅游经济效益评价指标体系由通用指标、专用指标、资产负债指标三大部分构成。
（1）通用指标是指国民经济中其它行业带有共性的指标包括旅游业总收入与外汇总收入、投资创汇率、资金利税率等。
（2）专用指标指专用于旅游社、旅游饭店等旅游企业的指标包括团体人均停留天数、旅游者平均停留天数、客房出租率、平均每间客房日收入、平均每间客房占用服务人员数。
（3）资产负债指标资产负债指标包括、资产负债率、流动比率、速动比率、资本金利润率、资金利润率、营业收入利润率、成本利润率、成本利税率、劳动生产率指标。

第5题：

“德”的评价指标的设定与以前有什么区别，怎样理解？

正确答案: 本次“德”的评价的二级指标由“思想品德”、“社会实践”、“德育学科学习”三项构成，与以前相比，更强调评价的范围涵盖课内课外，体现了评价方案将德、智、体、美在学科学习上综合渗透的总体思想。在操作上，对“德育学科学习”的评价主要由学科教师进行，其评价结果在一级指标汇总时纳入总分。
“思想品德”所属的三级指标的制定，比以前更概括，便于评价者整体把握，减少指标之间的交叉。
扩展、丰富了“社会实践”的评价内容，除了基地参观、实践考察外，特别把校内外劳动（包括家务劳动）、社会服务、志愿者服务等予以强化，并对实践活动和劳动次数提出了量化要求。而且特别鼓励学生自觉参加志愿者服务活动，如对高中生的学年评价中增加了“自愿参加社会志愿者服务记录”一栏。同时，引导学生进入上海市中小学生社会实践认证工作站进行实践认证。

第6题：

怎样理解情感评价的文学意义？
情感评价作为一定的价值取向，内含着评价者的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美等态度和对社会生活的评价。文学创造正是以这样的属性，既向人们展现真理，也向人们展示意义，更以情感打动人，从而发挥自己的审美意识形态作用。
略

第7题：

“顺大势者成，逆大势者败”“高素质者成，低素质者败”“目标近者成，目标虚幻者败”，这些说法体现的哲学观点是（）、（）、（）。

正确答案:观能动性的发挥受到客观规律的制约；发挥主观能动性要从实际出发；主观能动性的发挥受到主观因素制约

第8题：

怎样评价辛亥革命的历史意义和失败的原因?

正确答案：历史意义：是一次较完整意义上的资产阶级民主革命。1辛亥革命推翻了封建势力的政治代表，帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。此后帝国主义和封建势力再也无法在中国建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。2辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，3给人们带来了一次思想上的解放。4辛亥革命促使社会经济，思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极的变化，助于人们的精神解放。5它不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨，具有世界意义。原因：根本上说，是在帝国主义时代，半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。首先，没有提出彻底的反帝反封建革命纲领;而且不能充分发动和依靠人民群众，不能建立坚强的革命政党，没有形成团结一切革命力量的强有力的核心。究其原因，是根源于资产阶级政党的软弱性和妥协性。

第9题：

怎样理解王夫之的性“日生日成”说？

正确答案: 明末清初，王夫之从气本论出发对天命之性和气质之性的范畴进行了改造。他继承了理学家信守的“天命之谓性”的立场和以性为“生理”的思想观点，但却从人生的变化发展和自我选择的角度提出了新的解释。天命在理学家那里作为不变本体存在的天命之性，在王夫之这里却是处在不断的变化之中，先天的“胎孕”之命与后天的“长养”之命都属于天命。人自幼迄老，天日命于人，而人日受命于天，故性“日生日成”。
性日生日成的意义，在于说明天命之性本身的不完备，以及它在事实上完全依赖于人为支撑的事实。人对天命之性不但有损益和择守的权利，而且有补充和改造的能力。天命不再是纯客观必然，而是附加了主体的自由。人性中先天所命的部分会逐渐消失，后天人为的部分则将不断增长，由此以往，人为实际上将取代天命。如此的人为在王夫之也就是“习”。他认为“习”即人的日常生活实践最终决定着“性”的存在和变化。人习于善则善，习于恶则恶，天命与人性统一于人的实践，故善恶均“可移”。

第10题：

怎样理解辛亥革命的资产阶级性？

正确答案:成立了资产阶级政党；“三民主义”的纲领具有资本主义性质；建立了资产阶级共和国；颁布了具有资本主义性质的《临时约法》。

怎样理解和评价辛亥革命的成与败？

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