经济史的研究对象包括()
第1题:
对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括( )。
A.领导活动的特点
B.领导活动的规律
C.领导的本身
D.人类的一切社会活动
E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律
第2题:
经济史研究的内容包括()
A.经济制度与政策
B.经济结构与方式
C.经济发展事实与行为
D.经济发展的外部环境
E.以上都是
第3题:
A.经济现象
B.经济关系
C.经济规律
D.经济发展
第4题:
《中华人民共和国环境保护法》中环境保护的对象特点为()。
A其主体是人类
B包括天然的自然环境
C包括人工改造后的自然环境
D含社会因素在内
第5题:
经济史仅仅研究经济发展的规律本身。
第6题:
简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。
①经济史研究的对象,主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点,是专门研究社会生产关系的一门学科。把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象,无疑是正确的。但是,我们也必须从当时社会生产力的发展出发,从当时整个社会生产关系的角度,去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究,才是科学的、全面的、完整的。
②对于不同的经济史问题,要用不同的方法来研究。中国经济史的研究方法总的来说是历史学的方法与经济学的方法。经济史学研究特定区域、特定时间内人们经济生活演变过程及其规律。故经济史学在时间上是历史的,其内容是经济的。经济史学的这种本质决定了它的研究方法:以揭示经济生活演变过程为主要任务的经济史而言,必须采用经济的历史学方式;以揭示经济生活演变的规律而言,必须采用历史的经济学方法。如果就经济史学研究的根本目的不在于重视经济生活演变过程,而是通过分析这个过程以揭示经济生活演变的规律,而揭示经济规律必须用经济学方法这个角度而言,在经济学方法与历史学方法结合的模式中,经济学方法是其主要的一面。
③第一,理论意义。学习和研究中国经济史,对于我们学习和研究其他学科,是十分重要的。比如中国政治史、中国军事史、中国文化史等。
第二,现实意义。今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别,又有密切联系。在进行社会主义建设的今天,学习和研究中国经济史,对于激发我们的爱国热情,提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识,其意义是不言自明的。
第7题:
经济史的研究对象包括()
A.经济发展本身规律
B.自然环境
C.国家和社会文化
D.以上皆是
第8题:
A.掌握决策对象本身的矛盾特殊性
B.掌握决策对象本身发展的规律性
C.掌握决策对象本身的表面特征
D.掌握决策对象本身的部分特征
E.掌握决策对象本身的某些规律性
第9题:
第10题:
教育学研究对象既包括了学校教育一般规律,也包括()。
A家庭教育
B特殊规律
C社会教育
D以上都不对