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提高劳工的自尊心及责任感，给以他们心理上的满足，使劳工的人格得到健康的发展。这是工会的（）。A、社会性功能B、政治性功能C、经济性功能D、心理性功能

题目

提高劳工的自尊心及责任感，给以他们心理上的满足，使劳工的人格得到健康的发展。这是工会的（）。

  • A、社会性功能
  • B、政治性功能
  • C、经济性功能
  • D、心理性功能
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第1题：

学校心理健康教育的( )是指学校心理健康教育可以促使学生人格得到健全发展,以形成良好的个性心理品质。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能


参考答案：A

第2题：

工会能够从事集体谈判以缔结团体协议，参与企业经营管理，增强谈判力量，这表明工会的（ ）。

A.经济性功能

B.政治性功能

C.社会性功能

D.心理性功能


参考答案：A

第3题：

学校心理健康教育的功能包括( )。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能


参考答案：ABC

第4题：

学校德育的功能有（　　）。

A 、 社会性功能
B 、 个体性功能
C 、 教育性功能
D 、 知识性功能
E 、 合作性功能

答案：A,B,C
解析：
学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

第5题：

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）
A.发展性功能 B.个体性功能
C.教育性功能 D.社会性功能


答案：D
解析：
德育的社会性功能是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的
作用。主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、 文化功能等。

第6题：

学校心理健康教育的( )是根据学生在成长过程中缺少经验和必要的心理准备这一特点而提供的防患于未然的心理健康教育。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能


参考答案：B

第7题：

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能


答案：D
解析：
学校德育的功能可以概括地表述为德育的社会性功能、个体性功能和教育性功能三个主要方面。德育的社会性功能指的是德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来，它主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。德育的个体性功能则是指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响。德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。德育的教育性功能是指德育具有“教育性”，它有两大含义：一是德育的“教育’’或价值属性；二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。

第8题：

学校心理健康教育的( )是针对学生已经产生的问题而提供具体的心理咨询和辅导,它重在排除学生的心理困扰,恢复学生的心理平衡,重建学生的自信心。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能


参考答案：C

第9题：

学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。

A、 发展性功能
B、 个体性功能
C、 教育性功能
D、 社会性功能

答案：D
解析：
德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的是对社会的影响，属于社会性功能。

第10题：

建筑工程功能评价的主要内容包括()。

A:社会性功能
B:适用性功能
C:安全性功能
D:艺术性功能
E:经济消耗

答案：A,B,C,D,E
解析：

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