综合实践活动课程作为必修课程，要求每周3学时，每学年108学时，可以采取（）相结合、（）、与相关学科相结合几种方式。
第1题：
下列属于课程结构类型上的优化的是()。
A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;
B、要做到必修课与选修课相结合，特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系。
C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;
D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;
第2题：
第3题：
A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;
B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;
C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;
D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;
第4题：
新课改理念下小学阶段课程以（）为主。
第5题：
下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）
第6题：
新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ ）。 A．以综合课程为主 B．设置分科与综合相结合的课程 C．以分科课程为主 D．选修课程和必修课程相结合
第7题：
在职医务人员参加预防、控制医院感染相关知识的继续教育课程和学术交流活动每年不少于多少学时（）
第8题：
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
第10题：
《体育课程标准》规定1～2年级每周几个学时？（）