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小学综合实践活动课程的基本特征有哪些？

题目

小学综合实践活动课程的基本特征有哪些？

参考答案和解析
正确答案: 一、强调内容的整合
二、强调学习方式的整合
三、注重活动过程的开放
四、重视结果更重视过程
五、在体验中发展
六、关注学生主动参与
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第1题：

小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()

A、制定课程规划

B、开发与利用课程资源

C、具体实施课程

D、教学评价


参考答案：A,B,C,D

第2题：

新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 （ ）


答案：错
解析：
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

第3题：

《基础教育课程改革纲要（试行）》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（ ）。

A.校本课程

B.国家课程

C.选修课程

D.学科课程


正确答案：B
从课程性质来说，综合实践活动是国家课程，是活动型综合课程，是必修课程。

第4题：

新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。
①学科课程②活动课程
③分科课程④综合课程

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案：D
解析：
从本质上讲，综合实践活动课程属于活动课程范畴，它们之间是特殊与一般的关系。综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务于社会实践以及劳动技术教育，所以综合实践活动课程又属于综合课程。

第5题：

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）

A、活动型综合课程
B、分科课程

C、综合实践活动课程
D、校本课程


答案：A
解析：
《课程标准》对《品德与生活》的课程性质的规定是：“品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”它具有生活性、活动性、综合型、开放性特点。@niutk

第6题：

简述综合实践活动课程的基本特征.


答案：
解析：
（1)综合性：体现在学科综合、时空综合、学习方式方面的综合。(2)实践性、活动性：以活动为主要形式，强调亲身经历，要求学生在各项活动中通过 “做”、“考察”、“实验”、“探究”等活动去发现和解决问题，发展实践能力和创新能力。(3)开放性：课程是时空的，是开放的，同时不是单一的学习方式，学生必须从观察中学，从访问中学，从劳动中学，从实验中学，从画中学，从唱中学，也就是在活动中学。(4)生成性：生成包括学生活动主题的生成，活动过程的生成。但是要注意处理好预设 与生成的关系。(5)自主性：学生就是课程实施的主体，从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定， 再到活动的实施，都应该让学生自主活动。(6)课程性：这些特点体现在实践活动课程的设计、实施、地位和管理等方面。

第7题：

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
A.校本课程 B.活动型综合课程
C.分科课程 D.综合实践活动课程


答案：B
解析：
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

第8题：

请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征。

简述综合实践活动课程的基本特征。


答：1、综合性：体现在学科综合、时空综合、学习方式方面的综合。
2、实践性、活动性：以活动为主要形式，强调亲身经历，要求学生在各项活动中通过“做”“考察”“实验”“探究”等活动去发现和解决问题，发展实践能力和创新能力。
3、开放性：课程的时空的是开放的；同时不是单一的学习方式，学生必须从观察中学，从访问中学，从劳动中学，从实验中学，从画中学，从唱中学，也就是在活动中学。
4、生成性：生成包括学生活动主题的生成，活动过程的生成。但是要注意处理好预设与生成的关系。
5、自主性：学生就是课程实施的主体，从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定的，再到活动的实施，都应该让学生自主活动。
6、课程性：这些特点体现在实践活动课程的设计、实施、地位和管理等方面。

第9题：

小学开设的综合实践活动课程属于()。
①国家课程；②地方课程；③必修课程；④选修课程。


A、 ①③
B、 ①④
C、 ②③
D、 ②④

答案：A
解析：
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要举措之一，是新课程体系的重要组成部分。因此，小学开设的综合实践活动课程属于国家课程、必修课程。

第10题：

新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）。

A综合课程为主

B分科课程为主

C综合与分科并行

D综合实践活动为主


A
略

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