评述张之洞"中学为体,西学为用"的教育思想。
第1题:
A、康有为
B、张之洞
C、梁启超
D、胡适
第2题:
第3题:
洋务教育的指导思想可以概括为“中学为体、西学为用”。
第4题:
张之洞发表(),系统地阐述了其“中学为体,西学为用”的文教政策思想。
《劝学篇》
略
第5题:
简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张。
张之洞提出“中学为体、西学为用”的法律思想,其中“中学”是以孔孟之道为核心、维护三纲五常的儒家学说,这个“体”和“道”是不能变,不可变和不许变的,可以变的是“器”。他还把“法制”划入可变之列,但他所说的“法”或“法制”并不包括封建的基本制度。“西学为用”是说,“西学”只能为“中体”服务。西学本身也有“体”和“用”,为中体服务的只能是西学之用而不能是西学之体。
“中体西用”是张之洞思想的核心,表现在法律上,就是坚持维护以纲常名教为本的旧法律;坚持宽猛相济、刚柔结合的统治方法;同时要求用变形不变质的方法整顿旧法律,“采西法以补中法之不足”。
略
第6题:
张之洞在他的代表作《()》中,系统阐述了“中学为体,西学为用”的文教政策思想。
第7题:
第8题:
A.西医
B.西艺
C.西方思想
D.西方科技
第9题:
提出“中学为体,西学为用“的是()。
A曾国藩
B左宗棠
C张之洞
D李鸿章
第10题:
张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。