洋务教育的指导思想是（） 。

冯桂芬是中国对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的第一人，他最早提出了“以中国伦常名教为原本，辅以富强之术”的著名论断，且这一论断在中国思想界产生了比较广泛的影响。冯桂芳认为可以“中学为体，西学为用”。

(1)指导思想的异同：
洋务教育的指导思想是“中学为体，西学为用”；明治维新教育改革的指导思想是“文明开化”与“和魂洋才”。
相同点：都重视引进和兴办西式近代教育，又希望不丢掉本国文化传统的根本。
不同点：洋务教育旨在保留封建教育的同时，兴办西式近代教育；明治维新教育改革以否定封建教育为前提，兴办西式近代教育。
(2)改革措施的异同：
相同点：①都采用了向海外派遣留学生的措施。②都聘请洋教员执教、办理西式近代学校。
不同点：①洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行；明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分，且主要集中于专门教育：明治维新则对教育进行了全面而系统的改革，涉及各级各类教育。③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员，未能获得全国统一教育领导机构的有力支持，力量薄弱；明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制，是通过政府动员全国力量进行的，力量强大。