我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）
第1题：
对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。
A、发展成熟论课程模式
B、行为主义或文化训练课程模式
C、结构主义课程模式
D、认知发展理论课程模式
第2题：
第3题：
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。
第4题：
创业教育的形式有（）。
第5题：
当代主要职业教育课程模式有（）。
第6题：
第7题：
麦克费尔的德育课程模式是（）。
A“符号”课程模式
B“体谅”课程模式
C“社会行动”课程模式
D品德教育课程模式
第8题：
A、单一模式院校的课程设置
B、盈利模式院校的课程设置
C、双重模式院校的课程设置
D、联合模式院校的课程设置
E、传统院校的网络课程设置
第9题：
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。
第10题：
我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。